- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章(韓文版)
- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章(英文版)
- 2015-10-27 留學生漢語班招生簡章(中文版)
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改革經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。
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