深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第(di)一。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程，人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”，人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong)，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才(cai)培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設，開展書院及書香校園建設，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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