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深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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