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學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)(yi)來，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過程，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)(ye)與課程改革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。

25年間，學(xue)校科研(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科研(yan)經費(fei)(fei)突破億(yi)元(yuan)大關(guan)，累計科研(yan)經費(fei)(fei)總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省(sheng)部市區級科研(yan)平臺(tai)達到33個，科研(yan)實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校(xiao)緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)，每年(nian)招生(sheng)時將依(yi)據(ju)實(shi)際情況對專業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開(kai)始試(shi)行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)院招生(sheng)網(wang)站(zhan)（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。

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