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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅持以(yi)德立(li)(li)人(ren)、以(yi)用立(li)(li)業、以(yi)特(te)立(li)(li)校，先后創(chuang)造性地提(ti)出“深圳(zhen)的(de)(de)經(jing)濟增長(chang)點在(zai)哪里，我們的(de)(de)專(zhuan)業就辦到哪里”、“教授手上要有(you)油(you)”、“培養能工巧(qiao)匠型(xing)的(de)(de)大學生(sheng)，大學水平的(de)(de)能工巧(qiao)匠”等重要創(chuang)新(xin)理念，迅速(su)成為中(zhong)國高(gao)職教育(yu)的(de)(de)領(ling)頭羊，創(chuang)造了(le)享譽業界(jie)的(de)(de)“深職速(su)度”和“深職模式”。
1992年(nian)，深職“拓荒牛”查看校址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校招收首批新生(sheng)開學典禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年9月，學校以全(quan)(quan)優成(cheng)績通過全(quan)(quan)國(guo)人才培(pei)養工作水(shui)平評估
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)校(xiao)實施了“文化育(yu)人、復合育(yu)人、協同育(yu)人”系統(tong)改革，形(xing)成了“政(zheng)校(xiao)行(xing)企四方聯動、產(chan)學(xue)研(yan)用立(li)體推進”的辦學(xue)模式(shi)，確立(li)了“德(de)業(ye)并進、學(xue)思(si)并舉、腦手并用”的人才(cai)培養目(mu)標，繼續引領中國高職教育(yu)改革發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，構建了內涵(han)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的“深職模式(shi)”，開啟了學(xue)校(xiao)內涵(han)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、創(chuang)新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、特色發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的時代。
2006年12月，學(xue)校(xiao)成為首批國家示范性高等(deng)職業(ye)院校(xiao)建設(she)單(dan)位
2008年12月，深(shen)職院—華(hua)為合作授權培訓中(zhong)心正式成立，這是華(hua)為在全國高(gao)校(xiao)中(zhong)設(she)立的首(shou)家授權培訓中(zhong)心
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年7月(yue)，我(wo)校“專業+”改革首(shou)批畢業生獲得(de)雙(shuang)證(zheng)
2009年11月，學校(xiao)(xiao)通過(guo)國家(jia)示范性高(gao)等職業院校(xiao)(xiao)建設驗收(shou)
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持“四個(ge)尊重”，推進“六個(ge)融合”，努力(li)實現“三個(ge)服(fu)務、五個(ge)定位、一個(ge)率(lv)先”的(de)戰略發展(zhan)(zhan)目標，率(lv)先建設中國特色世(shi)界一流職業(ye)(ye)院校，創造新時代職業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)(zhan)的(de)“深職經驗(yan)”，為世(shi)界職業(ye)(ye)教育(yu)發展(zhan)(zhan)貢獻“深圳模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學校(xiao)與聯(lian)合國(guo)教(jiao)科文組織簽署合作(zuo)協議，同年學校(xiao)獲批成(cheng)立“聯(lian)合國(guo)教(jiao)科文組織職業(ye)教(jiao)育(yu)計(ji)劃亞(ya)非研究(jiu)與培訓中心(xin)”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年(nian)11月，Maker Faire Shenzhen在我校舉(ju)行，我校300多名學生創(chuang)客的(de)86個項目與全球知名創(chuang)客精英同臺交流、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年(nian)，深職院首(shou)個海外職業教育培(pei)訓中心在保加利亞建立
2018年，諾獎得主霍夫曼(man)團隊(dui)落戶深職院，共(gong)同推動國際領先新材(cai)料研發(fa)及產業化(hua)發(fa)展(zhan)
2016-2018我(wo)校連續三年位(wei)居中國高職(zhi)高專院校競爭(zheng)力排行(xing)榜首位(wei)
深職目標
站(zhan)在新(xin)的起點，圍繞新(xin)一輪科技革命和產業變革，深職(zhi)院(yuan)正朝著中國特色、世(shi)(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校目標奮(fen)進(jin)，為世(shi)(shi)界(jie)職(zhi)業教育發展貢獻“深圳模(mo)式”。
一個率先: 率(lv)先建成(cheng)中國(guo)特色、世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)
三個服務: 始終堅持(chi)為(wei)黨(dang)和國家服(fu)務(wu)、為(wei)深圳經濟社會發展(zhan)服(fu)務(wu)、為(wei)學(xue)生健康成長成才服(fu)務(wu)
五個定位: 努力成為職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育創(chuang)新發展的先(xian)行者、適應智(zhi)能時(shi)代要(yao)求的技術技能人(ren)才的搖籃、企業(ye)家(jia)的搖籃、深(shen)圳中小微企業(ye)技術研(yan)發中心、深(shen)圳市民終身教(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)與中國職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育師資(zi)培訓重(zhong)要(yao)基地
