官方微博
官方微信
學(xue)(xue)校(xiao)注重技(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)能人才的創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業能力培(pei)養，在全(quan)國較早開展創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業教育。2009年學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業工(gong)作領導小組，頒布《深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)關于加強大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)業工(gong)作的意見(jian)》。2012年成(cheng)立創(chuang)(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院(yuan)。2016年獨(du)立設置(zhi)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業學(xue)(xue)院(yuan)，統(tong)籌全(quan)校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業教育工(gong)作。同年底，學(xue)(xue)校(xiao)第三次黨代會(hui)將“打造(zao)企業家搖籃”作為未來五大(da)定位之一。
目前，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業學院設有(you)教(jiao)研室、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業園等教(jiao)學單位。其(qi)中，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業園區5000平(ping)方(fang)米(mi)，包(bao)括學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業園、IT創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)、電子精(jing)英創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間(jian)等16個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業實踐基地；創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)840平(ping)方(fang)米(mi)，包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校區360平(ping)方(fang)米(mi)、西(xi)麗湖校區480平(ping)方(fang)米(mi)。現(xian)有(you)專職教(jiao)職員工18人(ren)。
學校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)以“五維一體”的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)理念為(wei)引領，努力(li)成為(wei)中國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)(de)先(xian)(xian)行者，企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家的(de)(de)搖籃，深(shen)圳中小微企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術研(yan)發中心(xin)和中國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)師資培(pei)(pei)訓(xun)重要(yao)基(ji)地(di)，率(lv)先(xian)(xian)建(jian)成代表深(shen)圳、引領全(quan)國(guo)(guo)、影(ying)響全(quan)球(qiu)的(de)(de)技(ji)術技(ji)能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)中心(xin)，為(wei)世界創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展貢獻(xian)“中國(guo)(guo)模(mo)式”。通過系統設計、科(ke)學構建(jian)，協同(tong)推進從啟蒙教(jiao)育(yu)(yu)、預科(ke)教(jiao)育(yu)(yu)、專門教(jiao)育(yu)(yu)到指導(dao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)進階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才培(pei)(pei)養體系，搭建(jian)“四會(hui)兩賽(sai)三聯盟”雙(shuang)(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺(tai)和“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)社(she)(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心(xin)—學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園”雙(shuang)(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平臺(tai)，逐步完善跨(kua)界融合、產品試(shi)制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)投資的(de)(de)雙(shuang)(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務(wu)體系，取得(de)良好的(de)(de)社(she)(she)會(hui)效(xiao)益。近年來獲評首(shou)批(pi)全(quan)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)典型(xing)經驗高校(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)改革示范高校(xiao)、廣東省大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)示范基(ji)地(di)、深(shen)圳首(shou)批(pi)十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)地(di)等。近四屆(jie)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)一年內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例達(da)到5%，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)三年后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)比例12.7%。
“進階(jie)式”雙創人才培養(yang)體系
學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務
學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持
學校獲評深圳市創新創業基地(2017年） 學(xue)校(xiao)獲評創新創業示范(fan)校(xiao)（2016年）
學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）
學(xue)校(xiao)獲評全國高校(xiao)實踐育人創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業基地(di)（2015年） 學(xue)校(xiao)獲評首(shou)批廣東省大學(xue)生創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業示范(fan)校(xiao)（2015年）
2016年，中央政治局常委、國務(wu)院(yuan)(yuan)總理(li)李克強(qiang)為(wei)深圳職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生陳明星(xing)作為(wei)聯合創始人(ren)開發的(de)“聲活”項(xiang)目簽名點贊
“深職創(chuang)客街”作為廣東省校園文化建設特等(deng)獎項目，每(mei)年(nian)吸(xi)引大量學生創(chuang)客參加交流展示
校長賈興東會見柴火創客(ke)空間創始人(ren)潘昊(hao)，雙方就創新創業人(ren)才培養達成戰略合作意向
Maker Faire深(shen)職院項目(mu)展示 國內外(wai)觀眾在maker faire上觀看創客魔術(shu)師帶來的精彩表(biao)演
深職(zhi)院學生多次在全(quan)國機(ji)器人大賽(sai)中獲(huo)獎(jiang)
跨境電商外貿神器和學霸(ba)定制型教育(yu)兩個項目(mu)分獲第(di)三屆中國“互聯網+”大賽廣東省賽金獎(jiang)、銀獎(jiang)
深職學生創客攜(xie)作品參加2016年全國雙(shuang)創周
2015年，深(shen)職院(yuan)發起成(cheng)立深(shen)圳(zhen)國際大學生創客聯盟
