草莓视频app在线下载

學(xue)(xue)校注重技術技能人才(cai)的創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)能力培養，在全國較早開展創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)。2009年(nian)學(xue)(xue)校成立(li)學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)工作(zuo)領導小組，頒布《深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)關于(yu)加強大學(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業(ye)工作(zuo)的意(yi)見》。2012年(nian)成立(li)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)。2016年(nian)獨立(li)設置創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)院(yuan)，統籌全校創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)工作(zuo)。同(tong)年(nian)底，學(xue)(xue)校第三次(ci)黨代會(hui)將(jiang)“打造企業(ye)家搖籃”作(zuo)為未來五大定位之一。

目(mu)前，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)學(xue)院設有教研室(shi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)(zhong)心、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園等教學(xue)單位。其(qi)中(zhong)(zhong)，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園區5000平(ping)方米，包(bao)括(kuo)學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園、IT創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)(zhong)心、電子精英創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間(jian)等16個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實踐基地；創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中(zhong)(zhong)心840平(ping)方米，包(bao)括(kuo)留仙洞校區360平(ping)方米、西麗湖校區480平(ping)方米。現有專職教職員(yuan)工18人。

學校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)以(yi)“五維一體”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念為(wei)引領，努力成(cheng)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)的(de)先行者，企業(ye)(ye)(ye)(ye)家(jia)的(de)搖籃，深圳中(zhong)小(xiao)微企業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)研發中(zhong)心(xin)和(he)中(zhong)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)師資培(pei)訓重(zhong)要基(ji)(ji)地(di)，率先建成(cheng)代表(biao)深圳、引領全(quan)國(guo)(guo)、影(ying)響全(quan)球的(de)技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)心(xin)，為(wei)世界(jie)(jie)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)貢獻“中(zhong)國(guo)(guo)模式”。通過系統設計、科學構建，協同推進(jin)(jin)從啟蒙(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、預(yu)科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、專門(men)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)到(dao)指(zhi)導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)進(jin)(jin)階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養體系，搭建“四會兩賽三聯盟”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺(tai)(tai)和(he)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)社(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心(xin)—學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園(yuan)”雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實踐平臺(tai)(tai)，逐(zhu)步(bu)完(wan)善跨界(jie)(jie)融(rong)合、產品試制、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)投資的(de)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務體系，取得良好的(de)社(she)會效益。近(jin)年(nian)來獲評首(shou)(shou)批(pi)全(quan)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)典型(xing)經(jing)驗高校(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)深化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)示范高校(xiao)(xiao)、廣東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)萬(wan)眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)示范基(ji)(ji)地(di)、深圳首(shou)(shou)批(pi)十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)地(di)等。近(jin)四屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)(ye)(ye)一年(nian)內(nei)自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比例(li)(li)達到(dao)5%，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)三年(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)比例(li)(li)12.7%。

“進階(jie)式”雙(shuang)創人(ren)才培(pei)養(yang)體系(xi)

學校學生創意創業園為學生創業提供全方位的孵化服務

學校創客中心為創客提供從0到1的全要素支持

   學校獲評深圳市創新創業基地(2017年）              學(xue)校獲評(ping)創新創業示范(fan)校（2016年(nian)）

學校獲評2016年度全國創新創業典型經驗高校（2016年）

學校獲(huo)評全國高(gao)校實踐育人(ren)創(chuang)新創(chuang)業基地（2015年）  學校獲(huo)評首(shou)批廣東省大學生創(chuang)新創(chuang)業示范校（2015年）

2016年，中(zhong)央政治局(ju)常委、國務院總(zong)理李克(ke)強為(wei)深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院學(xue)生陳明星作為(wei)聯合(he)創始人(ren)開發的(de)“聲活”項目簽名點贊(zan)

“深職創(chuang)(chuang)客街”作為廣(guang)東省校園文化(hua)建設特等獎(jiang)項目，每年吸引大量(liang)學生(sheng)創(chuang)(chuang)客參(can)加交流展(zhan)示

校長賈興東會(hui)見(jian)柴(chai)火(huo)創(chuang)(chuang)客空(kong)間創(chuang)(chuang)始(shi)人潘昊，雙方就創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業人才培(pei)養達成戰略合作意向

Maker Faire深職院項目(mu)展示             國內外觀(guan)眾在maker faire上觀(guan)看創客魔術(shu)師帶來的精彩表(biao)演

深職院學(xue)生多(duo)次(ci)在(zai)全國機器人大賽中獲獎

跨境(jing)電商外(wai)貿神器和學霸定制型教(jiao)育(yu)兩個項目分獲第三屆(jie)中國“互聯(lian)網+”大賽(sai)廣東省賽(sai)金獎、銀獎

深職學生創(chuang)客攜作(zuo)品參加2016年(nian)全國雙創(chuang)周(zhou)

2015年，深(shen)職院發起(qi)成立深(shen)圳國(guo)際(ji)大(da)學生創客聯(lian)盟