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作為國內(nei)最早獨立舉辦高等職業技(ji)術教育的院(yuan)校之一，建校25年來，深圳(zhen)(zhen)職業技(ji)術學院(yuan)已(yi)累計為深圳(zhen)(zhen)經濟建設(she)和社(she)會(hui)發展，輸送了10萬余名高技(ji)能(neng)人才。
學校一直(zhi)把人(ren)才培(pei)養作(zuo)為(wei)中心工作(zuo)，以培(pei)養適(shi)應智能(neng)(neng)(neng)時代需要(yao)的復合(he)(he)(he)式(shi)創(chuang)新型高(gao)素質技術技能(neng)(neng)(neng)人(ren)才為(wei)目標，更(geng)新教育教學理念(nian)，探索實施以學生(sheng)學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE（Outcome Based Education）人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革，深入推進產教融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、職(zhi)普融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、理實融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、技術與(yu)文化融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、教育與(yu)生(sheng)活融(rong)(rong)合(he)(he)(he)、現(xian)代信息技術與(yu)教學融(rong)(rong)合(he)(he)(he)等(deng)“六個融(rong)(rong)合(he)(he)(he)”，提升學生(sheng)的就業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力、職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯拓展能(neng)(neng)(neng)力和幸福生(sheng)活創(chuang)造能(neng)(neng)(neng)力。
學校(xiao)建立了(le)質量監控體(ti)系及信息反饋系統，逐(zhu)步形成就業(ye)(ye)和(he)招生、人才培養良性互(hu)動的(de)長效機制，學校(xiao)的(de)辦(ban)學成績(ji)突出(chu)，得到了(le)用人單位(wei)和(he)畢(bi)業(ye)(ye)生的(de)雙向好評。
通(tong)過(guo)獨立(li)第三方調(diao)查結(jie)果顯示，校(xiao)(xiao)友的(de)就業滿(man)意(yi)度、對母校(xiao)(xiao)的(de)總體滿(man)意(yi)度和推薦度持續穩定上升(sheng)，與全國示范性高(gao)(gao)職平(ping)均水(shui)(shui)平(ping)相(xiang)比均具有明顯優勢。結(jie)合(he)月收入情(qing)況分析，本校(xiao)(xiao)畢業生不僅客觀就業水(shui)(shui)平(ping)高(gao)(gao)（月收入高(gao)(gao)），而且(qie)就業自身感受好。
就業滿意度變化趨勢
學校(xiao)畢業(ye)生(sheng)對(dui)母(mu)校(xiao)的(de)總體(ti)滿(man)意度(du)、推薦(jian)度(du)呈上升趨(qu)勢，且連(lian)續(xu)四屆全國示范(fan)性高(gao)職平均水平相比均具有優勢。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘(pin)用過(guo)我校應屆畢業(ye)生的用人單(dan)位(wei)對畢業(ye)生的總體滿意度為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數據來源：麥可思-深圳(zhen)職業技(ji)術學院應屆畢業生培養質(zhi)量(liang)評價報告（2017））
