深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)業教育發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)(wei)中國高職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合作。在學生(sheng)交換(huan)、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先大力倡(chang)導(dao)和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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