深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)(te)色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化育人課程建設,開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛。
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