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科學研究

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2008年(nian)，學校發(fa)布了(le)《關于(yu)大(da)力推進科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)工作的意見(jian)》等科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)1+7系列文件，確(que)立了(le)“應(ying)用(yong)(yong)為主”的科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)導向，強調(diao)科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)要(yao)注重(zhong)應(ying)用(yong)(yong)與實效，要(yao)堅持高職(zhi)特色(se)、技術特色(se)。10年(nian)來，學校科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)堅持以應(ying)用(yong)(yong)基礎(chu)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)和應(ying)用(yong)(yong)技術研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)發(fa)為主，重(zhong)視技術轉移(yi)和科技成果(guo)轉化(hua)，2011年(nian)成立了(le)技術轉移(yi)辦公室，并(bing)先后(hou)發(fa)布了(le)《技術轉移(yi)（橫向）項(xiang)目管(guan)理辦法》、《科技成果(guo)轉化(hua)實施(shi)辦法》等文件，極大(da)的激發(fa)了(le)學校科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)人員開展應(ying)用(yong)(yong)科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的積極性(xing)。