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深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育(yu)(yu)(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深化發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面(mian)深化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)，深入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養模式日臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新(xin)(xin)。

25年(nian)間(jian)，學校(xiao)(xiao)科(ke)研從(cong)零(ling)起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研經費突(tu)破億元(yuan)(yuan)大關，累(lei)計(ji)科(ke)研經費總量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)(yuan)，省部市區級科(ke)研平(ping)臺達(da)到(dao)33個，科(ke)研實力在同類(lei)院(yuan)校(xiao)(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整，并(bing)在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始(shi)試(shi)行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略，加快(kuai)國際化辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢，深(shen)化國際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀者互動(dong)。

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