深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合作院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化引領(ling)技能(neng)人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)人課(ke)程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。