官方微博
官方微信
深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年，深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院第(di)七(qi)屆校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和貫徹落實(shi)教育(yu)部(bu)《高等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)規程(cheng)》（教育(yu)部(bu)令(ling)第(di)35號），圍繞(rao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)中心工作，結(jie)合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)事務發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)實(shi)際，積極發(fa)揮教授(shou)治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作用，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建設(she)(she)、人才培養、科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)評價和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設(she)(she)等事項上，公平(ping)、公開、公正地履行(xing)職(zhi)責，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)(zhan)。現將2015年度校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)員會(hui)運行(xing)和履職(zhi)情況總結(jie)報(bao)告(gao)如下：
一(yi)、2015年度校學術委員會（含(han)各專門委員會）的工作(zuo)及運行情(qing)況
2015年(nian)度，深圳職業技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)第七屆校學(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)共有(you)35位(wei)委(wei)員(yuan)(yuan)，在(zai)科(ke)學(xue)研究(jiu)、學(xue)術(shu)(shu)評價及學(xue)風建設等方面發揮了重要作(zuo)用。根據校學(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)的主要職能及各專(zhuan)門委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)的職能分工，本(ben)年(nian)度先后召開學(xue)術(shu)(shu)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)（含專(zhuan)門委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)）會(hui)(hui)(hui)(hui)議3次。根據規定，凡是會(hui)(hui)(hui)(hui)議所(suo)決(jue)定的事(shi)項都進行了公示。
1. 2015年(nian)1月15日，校(xiao)學術委員會(hui)召開第一次會(hui)議(yi)，審議(yi)及(ji)表(biao)決2015年(nian)學術著作(zuo)(zuo)(zuo)資(zi)助(zhu)及(ji) 2015年(nian)校(xiao)級項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)立項(xiang)(xiang)(xiang)資(zi)助(zhu)兩項(xiang)(xiang)(xiang)內容。經過審議(yi)表(biao)決擬定《時尚的(de)傳統——嶺南“香云紗”的(de)民俗志(zhi)》等22部著作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)作(zuo)(zuo)(zuo)為學校(xiao)2015年(nian)度(du)出版(ban)基金資(zi)助(zhu)著作(zuo)(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，彩色(se)數(shu)字圖(tu)像(xiang)質量(liang)客(ke)觀(guan)評價技術等38個項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)正式立項(xiang)(xiang)(xiang)2015年(nian)校(xiao)級項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)。
2．2015年7月(yue)13日，校學(xue)術(shu)(shu)委員會召開(kai)第二次(ci)會議，審議及表(biao)決2014年度(du)學(xue)術(shu)(shu)著作(zuo)(zuo)獎(jiang)(jiang)(jiang)；藝術(shu)(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)展播(bo)、演出、收(shou)藏(zang)(zang)類獎(jiang)(jiang)(jiang)；科(ke)研(yan)創新(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵以及 2015年校級科(ke)研(yan)創新(xin)平臺、團隊項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)資助。審議及表(biao)決通過《中德應用型人(ren)才培(pei)養模式的比(bi)較研(yan)究與實踐》等(deng)(deng)(deng)6部著作(zuo)(zuo)獲2014年度(du)學(xue)術(shu)(shu)著作(zuo)(zuo)獎(jiang)(jiang)(jiang)，《靜物》等(deng)(deng)(deng)10個(ge)藝術(shu)(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)獲藝術(shu)(shu)作(zuo)(zuo)品(pin)展播(bo)、演出、收(shou)藏(zang)(zang)類獎(jiang)(jiang)(jiang)，《國家荔枝(zhi)龍眼(yan)產業技(ji)術(shu)(shu)體系深圳綜合(he)試驗站項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)》等(deng)(deng)(deng)7個(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)獲科(ke)研(yan)創新(xin)獎(jiang)(jiang)(jiang)；大數據應用技(ji)術(shu)(shu)團隊等(deng)(deng)(deng)8個(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)立(li)項(xiang)(xiang)(xiang)為2015年校級科(ke)研(yan)創新(xin)平臺、團隊。
3．2015年12月(yue)31日(ri)，校(xiao)(xiao)(xiao)學術委(wei)員會(hui)召開(kai)第三次會(hui)議(yi)，審議(yi)及(ji)表(biao)決(jue)2016年校(xiao)(xiao)(xiao)學術著作(zuo)(zuo)出(chu)版基金資助、2016年校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)(ji)項目(mu)立項資助情(qing)況及(ji)2012-2015年資助建設的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)(ji)平臺團隊(dui)考核(he)驗(yan)收情(qing)況，最后介紹2015年科研(yan)(yan)工作(zuo)(zuo)總體情(qing)況及(ji)2016年科研(yan)(yan)工作(zuo)(zuo)重點。經(jing)過審議(yi)表(biao)決(jue)擬(ni)定(ding)《近(jin)代漢(han)語有標記被動句(ju)研(yan)(yan)究》等(deng)22部(bu)(bu)著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品(pin)作(zuo)(zuo)為學校(xiao)(xiao)(xiao)2016年度(du)出(chu)版基金資助著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品(pin)，《含(han)硫(liu)聚氨酯丙烯酸酯的(de)(de)合成(cheng)及(ji)應用(yong)性研(yan)(yan)究》等(deng)34個(ge)項目(mu)正式立項2016年校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)(ji)項目(mu)。經(jing)過校(xiao)(xiao)(xiao)學術委(wei)員會(hui)審定(ding)，2012年7月(yue)立項的(de)(de)11個(ge)平臺7個(ge)團隊(dui)，都(dou)達到了(le)驗(yan)收標準(zhun)，全部(bu)(bu)通過驗(yan)收。
二、校學術委員會下一步(bu)工作(zuo)設想
（一(yi)）探索建立委員(yuan)履職的激(ji)勵與約束制度
校學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)均(jun)是學(xue)術水平高、社會(hui)(hui)影響力大的(de)(de)教(jiao)授，他們往(wang)往(wang)承擔了(le)(le)(le)大量的(de)(de)教(jiao)學(xue)科研(yan)任(ren)務(wu)(wu)，校外(wai)學(xue)術事務(wu)(wu)比較(jiao)繁忙，有(you)些委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)還擔任(ren)了(le)(le)(le)行政職務(wu)(wu)，導致(zhi)投入到(dao)學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)工(gong)作(zuo)難免(mian)時間和精力不足，影響了(le)(le)(le)工(gong)作(zuo)質量和效率。教(jiao)育部學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)新規程(cheng)賦予了(le)(le)(le)新形(xing)勢下學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)更多(duo)的(de)(de)職責權(quan)限，也(ye)對(dui)(dui)學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)提出了(le)(le)(le)很多(duo)新的(de)(de)要(yao)求。學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)及其秘書處都(dou)將擔負較(jiao)之以往(wang)更多(duo)的(de)(de)任(ren)務(wu)(wu)和工(gong)作(zuo)。因此(ci)，應當(dang)探索建立制(zhi)度約束和政策激勵措(cuo)施(shi)，對(dui)(dui)學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)履職進行考核和評(ping)估，對(dui)(dui)于積(ji)極(ji)履職并有(you)突出貢獻的(de)(de)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)給(gei)予表(biao)彰。
（二）進一(yi)步完善學術(shu)委員會工作機制
進一步完(wan)善學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會工(gong)(gong)作機制，著力發揮(hui)(hui)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會作為學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)最高學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)機構(gou)的作用；理順校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會與其(qi)專門(men)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會的職責關(guan)系，支持(chi)各專門(men)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會按照各自規(gui)(gui)程的規(gui)(gui)定獨立開展(zhan)工(gong)(gong)作；完(wan)善校(xiao)院(yuan)兩級學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會的職責關(guan)系，有(you)效發揮(hui)(hui)院(yuan)級單位學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會的重要功能(neng)；完(wan)善學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會與學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)職能(neng)部門(men)和(he)基層行政組(zu)織的關(guan)系，做到(dao)既分工(gong)(gong)明(ming)確(que)又相(xiang)互協(xie)調。
