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學校積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業發展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先進(jin)制(zhi)造業和現代服務業等重點發展領域；形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二(er)級學院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。

建校(xiao)(xiao)以來，深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五(wu)”以來，深(shen)職院以建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)為目標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)入推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科研從(cong)零起(qi)步跨越(yue)式發展(zhan)，年(nian)度科研經費突破億(yi)(yi)元(yuan)大關，累計科研經費總量(liang)達到(dao)5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省部市(shi)區級科研平臺達到(dao)33個，科研實力(li)在同類院校中遙遙領(ling)先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招生(sheng)(sheng)時(shi)將(jiang)依據實際情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)(yuan)開始試行專業大類(lei)、專業群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)招生(sheng)(sheng)網(wang)站（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢獻。

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