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學校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域；形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個二級學院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程，人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費突破億元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研(yan)經費總(zong)量達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據(ju)實際情(qing)況對專業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)院開(kai)始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化辦學步(bu)伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)際教育交流與(yu)合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交流合作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電子圖書(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi)，并(bing)開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。