深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件,館內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人才培(pei)養,大力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。