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深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓進(jin)取，創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教育發(fa)展之(zhi)路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領(ling)域(yu)；形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來，深職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入“十(shi)三五”以來，深職院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)(yuan)校為目標，全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革，深入推(tui)進“六個(ge)(ge)融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)(zhen)完善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)加深入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用區(qu)域與自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校開展了(le)(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了(le)(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”，在(zai)國內(nei)率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程建設(she)，開展書院及書香校園(yuan)(yuan)建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動，受到學生喜愛(ai)。
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