深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)多個第一。從首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最(zui)(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方，學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教育發(fa)展之路，被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深職院的(de)教育教學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程，人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以來，深職院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職業院校為(wei)目(mu)標，全(quan)面深化(hua)教育教學(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深入(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教育教學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研經費突破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研實力在同類院校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并(bing)在部分學院開始試(shi)行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)技(ji)術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利用區(qu)域與自(zi)身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku)，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)(shi)，并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培(pei)養，大(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。