
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院共設置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)(yu)與(yu)境外合作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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