
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建于(yu)1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用(yong)區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與境(jing)外(wai)合作院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了一(yi)定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師(shi)研究室和學習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養(yang),大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。