深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施(shi)優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)(yu)與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進(jin)的(de)書籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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