
深圳職業(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)(duo)間電子閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)(kai)展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅(ya)文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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