
深圳(zhen)職業技(ji)術學院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)(shu)香校園建設,創(chuang)建“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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