深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程,人才培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善,專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教育交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大(da)(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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