深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年，是國內最早獨立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類(lei)。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面(mian)深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革，深入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。

25年間，學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越(yue)式(shi)發(fa)展，年度科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破(po)億(yi)元大(da)關，累計科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達到5.81億(yi)元，省部市區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年招生時(shi)將依據實(shi)際情(qing)況對專業進行(xing)(xing)適當調整，并在部(bu)分學院(yuan)開始試行(xing)(xing)專業大(da)類、專業群(qun)招生，詳見深(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學院(yuan)招生網站(zhan)（文字鏈(lian)接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)(xiao)緊扣(kou)國家發展戰略，加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)化辦學步伐，充分(fen)利用區域與自(zi)身優勢(shi)，深(shen)化國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。

學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi)(shi)，并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。

學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。