深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創(chuang)新(xin)精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建(jian)校以(yi)來，深(shen)職院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發(fa)展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標，全面(mian)深(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從(cong)零起(qi)步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破(po)億元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊貼市(shi)場辦學，每年招生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專業進行(xing)(xing)適當調整，并(bing)在部分學院開始試(shi)行(xing)(xing)專業大類、專業群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技術學院招生(sheng)(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa)，充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出了一定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)校以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”，在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到(dao)學(xue)生喜愛。