深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創建于1993年，是國內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造(zao)了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域(yu)；形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類(lei)。

建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教育教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教育教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入，教育教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從(cong)零起步(bu)跨(kua)越式發展，年(nian)度科(ke)研經費(fei)突破億元大關，累計科(ke)研經費(fei)總量達到(dao)5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)研實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學校(xiao)緊(jin)貼(tie)市場辦學，每年招(zhao)(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適(shi)當(dang)調整(zheng)，并在部分(fen)學院(yuan)開(kai)始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa)，充(chong)分利(li)用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。

學校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室，并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者(zhe)互(hu)動。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。