深(shen)圳(zhen)職業技術學院創建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革(ge)創新精(jing)神(shen)，開拓(tuo)進取，創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合，專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重點(dian)發展(zhan)領域；形成了專業(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)(she)置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。

25年(nian)間，學(xue)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突破億元(yuan)(yuan)大關，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總(zong)量達到5.81億元(yuan)(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺(tai)達到33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同(tong)類院校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依據實際(ji)情(qing)況對專業進(jin)行(xing)適當調整，并在部分(fen)學院開(kai)始(shi)試行(xing)專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深圳職業技(ji)術學院招生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略(lve)，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬冊，以(yi)及幾十種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開(kai)設(she)了移(yi)動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互(hu)動。

學(xue)校以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任務，實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設，開展書院(yuan)及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動，受到學(xue)生喜愛。