學校各單位：

　　《深圳職業技(ji)術學院2016年工作要點》已經學校(xiao)研究通(tong)過，現(xian)予印發(fa)，請(qing)遵照執(zhi)行。

　　                                                   深(shen)圳(zhen)職業技術學院

　　                                                    2016年3月17日(ri)

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年是“十三(san)五(wu)”開局之(zhi)年，也(ye)是全面深化改革(ge)的(de)(de)關鍵之(zhi)年。學校2016年工作的(de)(de)總體指導思想(xiang)是：全面貫徹黨的(de)(de)十八大(da)和(he)(he)十八屆三(san)中(zhong)、四中(zhong)、五(wu)中(zhong)全會精(jing)(jing)神(shen)，深入學習貫徹習近平總書記系列重(zhong)(zhong)要(yao)講(jiang)話精(jing)(jing)神(shen)，落實全面從嚴治黨要(yao)求(qiu)，以(yi)立德樹人(ren)為根本，以(yi)提高質量為核心，深化供(gong)(gong)給側改革(ge)，從“需求(qiu)端”和(he)(he)“供(gong)(gong)給側”兩方面協調“共(gong)振”，促(cu)進市(shi)場需求(qiu)和(he)(he)人(ren)才供(gong)(gong)給的(de)(de)良性互(hu)動，進一步(bu)夯(hang)實“三(san)育人(ren)”改革(ge)內涵(han)，力爭在(zai)重(zhong)(zhong)點領域和(he)(he)關鍵環節再上一個新臺階，打好“十三(san)五(wu)”發展“開局仗”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深入(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平總書記(ji)系(xi)列重(zhong)要講話(hua)精(jing)(jing)神(shen)(shen)。將學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平總書記(ji)系(xi)列重(zhong)要講話(hua)精(jing)(jing)神(shen)(shen)貫(guan)穿工作始終。深入(ru)學(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹(che)落實黨的(de)十(shi)八大，十(shi)八屆三(san)中(zhong)、四(si)中(zhong)、五中(zhong)全會精(jing)(jing)神(shen)(shen)以及全國、省、市“兩會”精(jing)(jing)神(shen)(shen)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)黨章(zhang)和《中(zhong)國共產黨廉潔自律準則》、《中(zhong)國共產黨紀律處分(fen)條例》等制度規定，進一步增強政治意識、大局(ju)意識、核心(xin)意識、看齊意識。在全體黨員(yuan)中(zhong)開(kai)展“兩學(xue)(xue)(xue)一做”（學(xue)(xue)(xue)黨章(zhang)黨規、學(xue)(xue)(xue)系(xi)列講話(hua)，做合格黨員(yuan)）學(xue)(xue)(xue)習(xi)教育。

　　2.落(luo)實(shi)(shi)(shi)全面從(cong)(cong)嚴(yan)(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)要求。貫徹(che)落(luo)實(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校《關(guan)于全面推進從(cong)(cong)嚴(yan)(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)的(de)實(shi)(shi)(shi)施意見》。鞏固“三(san)嚴(yan)(yan)三(san)實(shi)(shi)(shi)”專題教育成果，將“三(san)嚴(yan)(yan)三(san)實(shi)(shi)(shi)”要求制(zhi)度化、常(chang)態化、長效化。堅持開展管(guan)理(li)干(gan)部寒(han)暑(shu)期讀書(shu)活動，中層以上管(guan)理(li)干(gan)部每年撰寫讀書(shu)報告至少1篇(pian)。研究(jiu)制(zhi)定(ding)舉措(cuo)辦法(fa)，抓好黨(dang)員組織關(guan)系排(pai)查工作，深(shen)入開展學(xue)(xue)習教育活動，打通全面從(cong)(cong)嚴(yan)(yan)治(zhi)(zhi)黨(dang)向(xiang)基層延伸的(de)“最后一公里”。

　　3.加強(qiang)基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)設(she)。確(que)定2016年(nian)為學(xue)校(xiao)“基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)建(jian)設(she)年(nian)”。全面推進(jin)(jin)基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)設(she)，研究出臺(tai)《關(guan)于進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)加強(qiang)基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)設(she)的意見》，開(kai)展基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部活(huo)(huo)動(dong)創(chuang)(chuang)新案例遴選。深入實(shi)施基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)“書記項目”，開(kai)展分(fen)黨(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)總支(zhi)）書記抓(zhua)基(ji)(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作專項述職評議考核工作。貫(guan)徹落實(shi)《中國(guo)共產黨(dang)(dang)(dang)發展黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)工作細則》，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)做好黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)發展和教育(yu)管理工作，嚴肅黨(dang)(dang)(dang)內(nei)政治生(sheng)活(huo)(huo)。建(jian)立健全“黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)示(shi)范崗”、“黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)責任區”制(zhi)度(du)。定期舉辦(ban)黨(dang)(dang)(dang)性教育(yu)活(huo)(huo)動(dong)月活(huo)(huo)動(dong)，重學(xue)黨(dang)(dang)(dang)章、重溫入黨(dang)(dang)(dang)誓(shi)詞。創(chuang)(chuang)新黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工作平(ping)臺(tai)，以“書院制(zhi)”為平(ping)臺(tai)推動(dong)學(xue)生(sheng)公(gong)(gong)寓(yu)(yu)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)設(she)，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)完善黨(dang)(dang)(dang)建(jian)進(jin)(jin)學(xue)生(sheng)公(gong)(gong)寓(yu)(yu)的“三個(ge)一(yi)”模式；堅持(chi)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)帶團建(jian)，進(jin)(jin)一(yi)步(bu)(bu)創(chuang)(chuang)新“志(zhi)愿服務+社團活(huo)(huo)動(dong)”組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)(zhi)生(sheng)活(huo)(huo)模式。

　　4.做好新形(xing)勢(shi)下統戰(zhan)工(gong)作(zuo)。貫徹落實《中國共產黨統一戰(zhan)線(xian)工(gong)作(zuo)條例（試行）》，圍繞(rao)《******深圳(zhen)市委統戰(zhan)部(bu)2016年(nian)工(gong)作(zuo)要點》，認(ren)真做好我(wo)校(xiao)統一戰(zhan)線(xian)工(gong)作(zuo)，做好新形(xing)勢(shi)下的民(min)族宗教(jiao)工(gong)作(zuo)。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打造文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)精(jing)品成(cheng)果(guo)。編制《校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)規(gui)劃綱要（2016-2025）》，全面加(jia)強校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)。推(tui)進(jin)《中國高職院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)研(yan)究與(yu)實(shi)踐成(cheng)果(guo)系列(lie)(lie)叢(cong)書》編寫工(gong)作。做(zuo)好職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)素質教育(yu)基地(di)建設(she)。加(jia)強專業(ye)(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設(she)，進(jin)《專業(ye)(ye)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)系列(lie)(lie)叢(cong)書》、通(tong)識課程系列(lie)(lie)教材出版工(gong)作，打造高職院(yuan)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)精(jing)品成(cheng)果(guo)。

　　6.加強(qiang)復合育(yu)(yu)人(ren)內涵建(jian)設。做好品牌專業(ye)、特(te)色專業(ye)、重點專業(ye)建(jian)設工作。推進“三育(yu)(yu)人(ren)”示范專業(ye)建(jian)設。完(wan)善“主干(gan)專業(ye)+拓展專業(ye)”的(de)復合式專業(ye)平臺，創(chuang)新拓展專業(ye)管理機(ji)制(zhi)，抓好校級(ji)拓展專業(ye)建(jian)設。全面(mian)總結復合育(yu)(yu)人(ren)工作，固化復合育(yu)(yu)人(ren)成(cheng)果。

　　7.構筑高質量(liang)協(xie)(xie)(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)人平(ping)(ping)(ping)臺(tai)。做好(hao)中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)運行機制協(xie)(xie)(xie)(xie)同(tong)創新中(zhong)心(xin)、聯(lian)合國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科(ke)文組織職教(jiao)(jiao)聯(lian)系(xi)中(zhong)心(xin)、國(guo)(guo)家職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究院深圳分院、南方職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究院等協(xie)(xie)(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)人平(ping)(ping)(ping)臺(tai)建(jian)設(she)(she)。做好(hao)信(xin)息通信(xin)技術協(xie)(xie)(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)人平(ping)(ping)(ping)臺(tai)、IT國(guo)(guo)際化人才培養協(xie)(xie)(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)人平(ping)(ping)(ping)臺(tai)兩個省(sheng)級協(xie)(xie)(xie)(xie)同(tong)育(yu)(yu)人平(ping)(ping)(ping)臺(tai)建(jian)設(she)(she)。努力(li)辦好(hao)首屆(jie)國(guo)(guo)際職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深圳論壇、第十二屆(jie)文博會分會場。

　　8.科學謀劃“十三(san)五(wu)(wu)”發展(zhan)。做好(hao)“十三(san)五(wu)(wu)”規劃編制工作(zuo)，深化關鍵領域三(san)大重點改革，落(luo)實創新發展(zhan)九項提(ti)升(sheng)工程(cheng)，打好(hao)“十三(san)五(wu)(wu)”發展(zhan)“開局仗”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強(qiang)化專業(ye)(ye)供(gong)給側改革(ge)。將專業(ye)(ye)供(gong)給與經(jing)濟轉(zhuan)型升(sheng)級(ji)緊(jin)密綁定，完善專業(ye)(ye)招生(sheng)計劃動(dong)(dong)態調整評(ping)價機制(zhi)，實現綠牌專業(ye)(ye)、預警專業(ye)(ye)、黃(huang)牌專業(ye)(ye)、紅(hong)牌專業(ye)(ye)動(dong)(dong)態管理，優化專業(ye)(ye)布(bu)局結(jie)構。深化專業(ye)(ye)大類(lei)招生(sheng)，不斷優化生(sheng)源結(jie)構。

　　10.完善產教(jiao)融(rong)合(he)機制。加強與知(zhi)名企(qi)業(ye)深(shen)度(du)合(he)作(zuo)，推進(jin)校(xiao)際(ji)、校(xiao)企(qi)、校(xiao)所、校(xiao)地深(shen)度(du)合(he)作(zuo)，完善產教(jiao)融(rong)合(he)機制。探索混合(he)所有制建設(she)模式，以(yi)項目為牽引(yin)，吸引(yin)行業(ye)、企(qi)業(ye)以(yi)資(zi)本、知(zhi)識、技術(shu)、管理(li)等(deng)要素(su)參與辦學(xue)。

　　11.推進現代(dai)職業(ye)教育體(ti)系(xi)建設(she)。繼續深化應(ying)用型本科人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)改革，探索中職與高職乃至(zhi)更高層次(ci)應(ying)用型人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的銜接，搭(da)建職業(ye)教育人(ren)才(cai)成長“立交橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完善(shan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人才培(pei)養機制。加強創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)師資和(he)課程(cheng)建設以(yi)及孵化服務，完善(shan)“四會兩賽三聯盟”平臺(tai)，健全創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育體系(xi)，正式(shi)啟用創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心(xin)，打造“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客夢工(gong)廠”，把創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育深度融入(ru)人才培(pei)養全過程(cheng)，健全跨(kua)院系(xi)、跨(kua)專業(ye)(ye)交(jiao)叉培(pei)養創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人才的(de)新機制。

　　13.創新學(xue)生管理服務(wu)(wu)模式。加強(qiang)(qiang)書(shu)院(yuan)(yuan)內涵建(jian)設，突(tu)破(po)院(yuan)(yuan)系(xi)、專業壁(bi)壘，開(kai)展(zhan)多種模式的書(shu)院(yuan)(yuan)探(tan)索，完(wan)善書(shu)院(yuan)(yuan)育(yu)人(ren)模式。夯實志(zhi)愿(yuan)(yuan)者之(zhi)校內涵，推動志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務(wu)(wu)從規模速(su)度(du)向內涵質(zhi)量(liang)轉型。推進社團(tuan)振(zhen)興工程，促進社團(tuan)參與(yu)全(quan)員(yuan)(yuan)化、規模化。加強(qiang)(qiang)少數民族學(xue)生管理和教(jiao)育(yu)。探(tan)索輔(fu)導員(yuan)(yuan)學(xue)徒制，繼續開(kai)展(zhan)“輔(fu)導員(yuan)(yuan)論壇(tan)”，抓(zhua)好學(xue)生工作(zuo)隊伍(wu)建(jian)設。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞好(hao)“創(chuang)新強校(xiao)”工程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)。做(zuo)好(hao)《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院“創(chuang)新強校(xiao)工程(cheng)(cheng)”建(jian)設(she)(she)規劃(hua)（2014－2016年）》期滿考核工作。根據《廣東省高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育“創(chuang)新強校(xiao)工程(cheng)(cheng)”（2016-2020年）實(shi)施(shi)方案》要求，統(tong)籌(chou)制定(ding)《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院“創(chuang)新強校(xiao)工程(cheng)(cheng)”建(jian)設(she)(she)規劃(hua)（2016－2020年）》。

　　15.改進高職(zhi)特(te)色科研管理(li)服務。探索特(te)色科研分(fen)類評(ping)價(jia)體系(xi)，完善科研項目(mu)全過(guo)程管理(li)服務和(he)科研人(ren)員分(fen)類支持(chi)培育。建設高水平(ping)科研創新(xin)平(ping)臺和(he)團(tuan)隊，增強自主創新(xin)和(he)應用研發能力。積極開展聯合培養(yang)博士后，培育新(xin)的科研增長(chang)點和(he)人(ren)才成長(chang)梯隊。

　　16.提高社會服務水平。優先發(fa)展(zhan)面向(xiang)行(xing)業(ye)企業(ye)職(zhi)工的繼(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)，打造深圳(zhen)市行(xing)業(ye)企業(ye)職(zhi)工繼(ji)續(xu)教(jiao)(jiao)育(yu)的重要基地。學習(xi)借鑒國內(nei)外知名(ming)企業(ye)和教(jiao)(jiao)育(yu)培訓機構(gou)運行(xing)模式，進一步完善高職(zhi)高專教(jiao)(jiao)育(yu)師資培訓項目開發(fa)及(ji)專家庫。引進國際通(tong)行(xing)職(zhi)業(ye)資格證(zheng)書(shu)，積極(ji)參與職(zhi)業(ye)技能鑒定及(ji)新(xin)工種、專項能力標準開發(fa)。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完成新(xin)(xin)一(yi)輪崗(gang)位(wei)聘(pin)(pin)任。制(zhi)定完善崗(gang)位(wei)設(she)置(zhi)與聘(pin)(pin)用(yong)相關(guan)系(xi)列文件，出(chu)臺新(xin)(xin)的(de)崗(gang)位(wei)設(she)置(zhi)與聘(pin)(pin)用(yong)工(gong)作(zuo)實施(shi)方案，簽訂崗(gang)位(wei)續(xu)聘(pin)(pin)用(yong)合(he)同(tong)，積極穩(wen)妥做好新(xin)(xin)一(yi)輪崗(gang)位(wei)聘(pin)(pin)用(yong)工(gong)作(zuo)。

　　18.深化績效分(fen)配制度改革。以第二輪崗位(wei)聘用(yong)為契機，進一步完(wan)善(shan)以崗位(wei)責(ze)任(ren)為重點、績效考核(he)為核(he)心的績效分(fen)配制度，以崗定薪(xin)，崗變薪(xin)變，堅持(chi)職(zhi)(zhi)、責(ze)、利(li)統一，加大獎(jiang)勵性績效工(gong)資比(bi)重和職(zhi)(zhi)級(ji)差(cha)距(ju)，優勞優酬，充(chong)分(fen)調(diao)動教職(zhi)(zhi)工(gong)的工(gong)作積(ji)極性。

　　19.抓好師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍建設。繼續推進(jin)“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)(shi)工程(cheng)”、“名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)工程(cheng)”和“國際化工程(cheng)”，加大高層次(ci)人(ren)才引進(jin)力度(du)，優(you)化師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍結(jie)構(gou)。優(you)化“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍，建立校(xiao)企之(zhi)間“雙(shuang)師(shi)(shi)(shi)(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)互聘互用機制。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴(kuo)大(da)國(guo)(guo)際影(ying)(ying)響(xiang)力(li)(li)。發起(qi)成立“一(yi)帶(dai)一(yi)路”職業教(jiao)育國(guo)(guo)際聯盟，與(yu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線(xian)國(guo)(guo)家高校開展多種形式的交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，增(zeng)進校際互訪、合(he)(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)、師生(sheng)交(jiao)流(liu)(liu)。辦(ban)好(hao)深圳(zhen)國(guo)(guo)際友好(hao)城(cheng)市(shi)大(da)學(xue)聯盟年會以及國(guo)(guo)際創新創業教(jiao)育論壇職業教(jiao)育分論壇。加強與(yu)馬(ma)來西亞、印度尼西亞等東(dong)南(nan)亞國(guo)(guo)家，以及保加利亞等東(dong)歐(ou)國(guo)(guo)家之間的教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，開拓在周邊(bian)東(dong)南(nan)亞國(guo)(guo)家及東(dong)歐(ou)國(guo)(guo)家合(he)(he)作(zuo)辦(ban)學(xue)，進一(yi)步擴(kuo)大(da)學(xue)校的國(guo)(guo)際影(ying)(ying)響(xiang)力(li)(li)和輻射力(li)(li)。

　　21.打造(zao)國際化辦學(xue)品(pin)牌項目。進一(yi)步(bu)擴(kuo)大優(you)秀國際教育資源的引進力度，辦好(hao)中外合作辦學(xue)專(zhuan)(zhuan)業，打造(zao)中外合作辦學(xue)示范(fan)專(zhuan)(zhuan)業。擴(kuo)大留學(xue)生特色(se)交流項目，打造(zao)留學(xue)生特色(se)項目品(pin)牌。

　　22.加強(qiang)臺(tai)港(gang)(gang)澳教育合作。繼續做好深(shen)港(gang)(gang)兩地青年交(jiao)流(liu)(liu)項目（萬人計(ji)劃(hua)）的(de)(de)申報和實(shi)施工作。加強(qiang)與臺(tai)灣合作院校(xiao)的(de)(de)雙向交(jiao)流(liu)(liu)。針對香港(gang)(gang)和臺(tai)灣學生(sheng)開辦大陸(lu)文化交(jiao)流(liu)(liu)周活動。加大與臺(tai)灣、香港(gang)(gang)、澳門高校(xiao)之間的(de)(de)師生(sheng)交(jiao)流(liu)(liu)和教師培訓(xun)合作。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快校(xiao)(xiao)園基礎設(she)施建(jian)(jian)設(she)。積極推(tui)進各校(xiao)(xiao)區(qu)重大(da)工(gong)程(cheng)(cheng)項(xiang)(xiang)目建(jian)(jian)設(she)，做好校(xiao)(xiao)園基礎設(she)施維修。重點(dian)做好官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)一期項(xiang)(xiang)目、華僑城校(xiao)(xiao)區(qu)整(zheng)體改造工(gong)程(cheng)(cheng)、留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)綜合樓內部(bu)裝修、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)體育場配(pei)套設(she)施項(xiang)(xiang)目等重點(dian)項(xiang)(xiang)目工(gong)作。推(tui)動基建(jian)(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)信息化(hua)建(jian)(jian)設(she)，開發基建(jian)(jian)工(gong)程(cheng)(cheng)全過(guo)程(cheng)(cheng)跟(gen)蹤(zong)管理系統。

　　24.加(jia)強(qiang)后(hou)勤(qin)(qin)服務(wu)監管(guan)。繼續健全(quan)(quan)和完(wan)善后(hou)勤(qin)(qin)安全(quan)(quan)管(guan)理制(zhi)度，加(jia)強(qiang)后(hou)勤(qin)(qin)服務(wu)與(yu)安全(quan)(quan)監管(guan)力度，不斷提升后(hou)勤(qin)(qin)服務(wu)質(zhi)量，保(bao)障(zhang)后(hou)勤(qin)(qin)生(sheng)產安全(quan)(quan)。進(jin)一步(bu)推進(jin)校(xiao)屬企業(ye)整改工作，穩妥完(wan)成駕駛(shi)員培訓中心的整改任務(wu)。加(jia)強(qiang)后(hou)勤(qin)(qin)管(guan)理信(xin)息(xi)化建(jian)設(she)，積極推進(jin)“后(hou)勤(qin)(qin)信(xin)息(xi)化綜(zong)合(he)服務(wu)平臺”與(yu)“學生(sheng)公寓數字(zi)化管(guan)理系統”項(xiang)目建(jian)設(she)。

　　25.鞏固基礎(chu)(chu)保障(zhang)工程。落實“十(shi)三(san)五”發(fa)展新要求，進一(yi)步夯實計劃財務、招(zhao)標采購、設備資產、教育信息(xi)、圖(tu)書資源等(deng)基礎(chu)(chu)保障(zhang)工程，努力建設中國特(te)色一(yi)流應用技(ji)術型(xing)大學所需的公共服務和基礎(chu)(chu)保障(zhang)體系。

　　26.維護校園安(an)(an)全(quan)(quan)穩定。貫徹落實國家和(he)省市安(an)(an)全(quan)(quan)維穩工作新部署，加強意識形態安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)、網絡安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)、校園安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)。加強與有關(guan)政府部門的(de)聯動合作，構建(jian)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)立(li)體(ti)安(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)控網絡，加強對校園安(an)(an)全(quan)(quan)隱(yin)患的(de)排查(cha)和(he)整(zheng)治，深(shen)入開展安(an)(an)全(quan)(quan)教育和(he)宣傳，完(wan)善突發事件(jian)防(fang)范和(he)處置機(ji)制(zhi)，建(jian)立(li)健(jian)全(quan)(quan)風險隱(yin)患防(fang)控、評估(gu)、整(zheng)改與監督(du)的(de)體(ti)系化(hua)(hua)工作機(ji)制(zhi)。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加強干部(bu)隊伍(wu)建設。嚴格執行(xing)干部(bu)選(xuan)拔任用工作規定，以習近(jin)平總(zong)書記提出(chu)的“20字好(hao)干部(bu)”標準，選(xuan)好(hao)用好(hao)干部(bu)。嚴格落實(shi)領導干部(bu)報告(gao)個(ge)人有關事項制度，中(zhong)層管理干部(bu)報告(gao)親屬在校(xiao)（含(han)校(xiao)屬公司）工作情況。研究出(chu)臺干部(bu)“能上能下”管理實(shi)施(shi)辦法，通過激勵、獎懲(cheng)、問責等制度安排(pai)，實(shi)現“能者上、庸者下、劣者汰(tai)”的良好(hao)用人導向和制度環境(jing)。

　　28.加(jia)強師(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)風(feng)建(jian)(jian)設。制定師(shi)(shi)德(de)(de)建(jian)(jian)設長(chang)效機制實(shi)施辦法，完善教育、宣(xuan)傳、考(kao)核(he)、監督、獎懲(cheng)等師(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)風(feng)建(jian)(jian)設機制。加(jia)強師(shi)(shi)德(de)(de)教育，明確教師(shi)(shi)以身作則、教書育人的職責。制定師(shi)(shi)德(de)(de)規范標準，將師(shi)(shi)德(de)(de)考(kao)核(he)作為教師(shi)(shi)考(kao)核(he)的重要內(nei)容。嚴格(ge)師(shi)(shi)德(de)(de)懲(cheng)處，實(shi)行師(shi)(shi)德(de)(de)“一票否決(jue)制”。

　　29.推進(jin)依(yi)法治(zhi)校(xiao)。以實施《深圳職業技術學院章(zhang)程(cheng)》為契機，進(jin)一步(bu)完善現代大(da)學治(zhi)理體系。以學校(xiao)章(zhang)程(cheng)為依(yi)據，對(dui)現行規章(zhang)制度進(jin)行系統清理，全面推進(jin)教育法治(zhi)化進(jin)程(cheng)。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫徹(che)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)“兩個責任(ren)”。認真貫徹(che)落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)《中國共(gong)產黨廉潔自律(lv)準(zhun)則》、《中國共(gong)產黨紀(ji)(ji)律(lv)處分條例》。堅(jian)(jian)持(chi)(chi)把紀(ji)(ji)律(lv)和規矩停(ting)在前(qian)面，嚴明政(zheng)(zheng)治(zhi)紀(ji)(ji)律(lv)和政(zheng)(zheng)治(zhi)規矩，聚焦監督執紀(ji)(ji)問(wen)(wen)(wen)責。持(chi)(chi)之以恒落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)中央八項規定精神(shen)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)不(bu)懈反(fan)對“四風”。嚴格落(luo)(luo)實(shi)(shi)(shi)(shi)督辦問(wen)(wen)(wen)責制(zhi)、約(yue)談(tan)追(zhui)究(jiu)制(zhi)、重大(da)(da)事項周(zhou)報制(zhi)，對未能(neng)按時(shi)完成任(ren)務的，進行(xing)督辦問(wen)(wen)(wen)責。堅(jian)(jian)定不(bu)移(yi)懲(cheng)治(zhi)腐敗，加大(da)(da)紀(ji)(ji)律(lv)審查工作力(li)度(du)，綜(zong)合(he)運用談(tan)話、問(wen)(wen)(wen)責等方式，實(shi)(shi)(shi)(shi)踐好“四種形態”。

　　31.黨(dang)風廉(lian)政建(jian)設重心下移。堅持黨(dang)風廉(lian)政建(jian)設工作下沉，將壓力傳遞到(dao)一線(xian)、宣傳教(jiao)育監(jian)管到(dao)一線(xian)、陽光透明(ming)運行(xing)到(dao)一線(xian)。通過(guo)微信、微博等(deng)新媒體，運用(yong)動漫、圖表等(deng)技術，加大對科研(yan)經費管理辦法、財務報銷規定等(deng)解讀宣傳。對財務、設備、科研(yan)、采購、招生等(deng)關鍵領域關鍵人進行(xing)經常(chang)性(xing)約談，每(mei)學期不少于3次(ci)，對問題早(zao)發現、早(zao)提醒、早(zao)糾正。

　　32.強化重(zhong)(zhong)點(dian)領域(yu)監督。召開學校2016年(nian)紀(ji)檢(jian)工(gong)作會議(yi)(yi)，部分中(zhong)層干部進行“述(shu)責述(shu)德述(shu)廉(lian)”并(bing)現場(chang)接(jie)受(shou)評議(yi)(yi)小(xiao)組評議(yi)(yi)。與全(quan)體中(zhong)層以上干部簽訂《黨風廉(lian)政建設責任(ren)書》，并(bing)納入考核。集(ji)中(zhong)抓好(hao)基建、招生、采(cai)購、學術(shu)研究等重(zhong)(zhong)點(dian)環節，規范工(gong)程項目管理，全(quan)程廉(lian)政監督“三招一(yi)用一(yi)規范”（招生錄(lu)取、招聘人(ren)才、招標投標和用人(ren)、收費），對學術(shu)腐(fu)敗一(yi)票否(fou)決。發(fa)布實施《2016年(nian)紀(ji)檢(jian)重(zhong)(zhong)點(dian)監督專項工(gong)作系列方(fang)案》。

                               　　深圳職業技(ji)術學院院長辦公室 2016年3月17日印發