學校各單位：

　　《深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院2016年工作要(yao)點》已經學(xue)校研究通(tong)過(guo)，現予印發，請遵照執行(xing)。

　　                                                   深圳職業技術學院

　　                                                    2016年(nian)3月(yue)17日(ri)

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年是“十(shi)三(san)(san)五(wu)”開局(ju)之年，也(ye)是全(quan)面(mian)(mian)深化(hua)改(gai)革(ge)(ge)的(de)關(guan)鍵之年。學(xue)校2016年工作的(de)總體指導思想是：全(quan)面(mian)(mian)貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)十(shi)八(ba)大和(he)(he)十(shi)八(ba)屆三(san)(san)中、四(si)中、五(wu)中全(quan)會精神，深入學(xue)習貫(guan)徹(che)習近平總書記系(xi)列重要(yao)講話精神，落實全(quan)面(mian)(mian)從嚴(yan)治黨(dang)要(yao)求，以(yi)立德(de)樹人(ren)為根本，以(yi)提(ti)高質量為核心，深化(hua)供給(gei)(gei)側改(gai)革(ge)(ge)，從“需求端(duan)”和(he)(he)“供給(gei)(gei)側”兩方面(mian)(mian)協調“共(gong)振”，促進市(shi)場(chang)需求和(he)(he)人(ren)才供給(gei)(gei)的(de)良性互動(dong)，進一步夯實“三(san)(san)育人(ren)”改(gai)革(ge)(ge)內涵，力(li)爭在(zai)重點領域和(he)(he)關(guan)鍵環節再上一個新(xin)臺階(jie)，打好“十(shi)三(san)(san)五(wu)”發展“開局(ju)仗”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)(che)(che)習(xi)(xi)近平總(zong)書(shu)記系列(lie)重要(yao)講(jiang)話(hua)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)。將學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)(che)(che)習(xi)(xi)近平總(zong)書(shu)記系列(lie)重要(yao)講(jiang)話(hua)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)貫穿工作始終(zhong)。深入(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)貫徹(che)(che)(che)落實黨(dang)的十(shi)八(ba)大，十(shi)八(ba)屆三中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、四中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、五中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)全會精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)以及全國(guo)、省、市“兩會”精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)黨(dang)章(zhang)和《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)廉潔(jie)自律準則(ze)》、《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)紀律處分條(tiao)例》等制度規定，進一(yi)步增強政(zheng)治意(yi)(yi)(yi)識(shi)、大局意(yi)(yi)(yi)識(shi)、核心意(yi)(yi)(yi)識(shi)、看齊意(yi)(yi)(yi)識(shi)。在全體黨(dang)員中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)開展“兩學(xue)(xue)一(yi)做”（學(xue)(xue)黨(dang)章(zhang)黨(dang)規、學(xue)(xue)系列(lie)講(jiang)話(hua)，做合格黨(dang)員）學(xue)(xue)習(xi)(xi)教育。

　　2.落實(shi)全(quan)(quan)面從(cong)嚴(yan)治黨(dang)(dang)要求。貫徹(che)落實(shi)學校《關于全(quan)(quan)面推進從(cong)嚴(yan)治黨(dang)(dang)的實(shi)施(shi)意見》。鞏固“三(san)嚴(yan)三(san)實(shi)”專題(ti)教育(yu)成果(guo)，將“三(san)嚴(yan)三(san)實(shi)”要求制度(du)化(hua)、常態化(hua)、長效化(hua)。堅持開(kai)展管(guan)理干部寒暑期讀(du)書(shu)活(huo)動，中層(ceng)以上管(guan)理干部每年撰寫讀(du)書(shu)報(bao)告至少(shao)1篇。研究制定(ding)舉措辦法，抓(zhua)好黨(dang)(dang)員組織關系(xi)排查工(gong)作，深入開(kai)展學習教育(yu)活(huo)動，打通(tong)全(quan)(quan)面從(cong)嚴(yan)治黨(dang)(dang)向(xiang)基層(ceng)延(yan)伸(shen)的“最后(hou)一(yi)公里”。

　　3.加強(qiang)(qiang)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)建(jian)(jian)(jian)設。確(que)定(ding)2016年(nian)為(wei)學校“基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組織(zhi)建(jian)(jian)(jian)設年(nian)”。全(quan)面推進基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)(jian)設，研究出臺(tai)《關于(yu)進一(yi)(yi)步加強(qiang)(qiang)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)(jian)設的(de)意見》，開展基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部活(huo)動(dong)創新案(an)例遴選(xuan)。深入(ru)實(shi)施基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)“書(shu)記(ji)項(xiang)目”，開展分(fen)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總支(zhi)）書(shu)記(ji)抓基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工作專項(xiang)述職(zhi)評議考核工作。貫徹落(luo)實(shi)《中國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)發(fa)展黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員工作細則》，進一(yi)(yi)步做好(hao)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員發(fa)展和教(jiao)(jiao)育(yu)管理工作，嚴肅黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內(nei)政治生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。建(jian)(jian)(jian)立健(jian)全(quan)“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員示范崗”、“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員責任區”制度(du)。定(ding)期舉(ju)辦黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)性教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)月活(huo)動(dong)，重學黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)章、重溫入(ru)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)誓詞(ci)。創新黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工作平臺(tai)，以“書(shu)院制”為(wei)平臺(tai)推動(dong)學生(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)(gong)寓(yu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建(jian)(jian)(jian)設，進一(yi)(yi)步完(wan)善黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)進學生(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)(gong)寓(yu)的(de)“三個一(yi)(yi)”模式；堅持(chi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)帶(dai)團(tuan)建(jian)(jian)(jian)，進一(yi)(yi)步創新“志愿(yuan)服(fu)務+社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)”組織(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)模式。

　　4.做好新形勢下統(tong)(tong)戰(zhan)工(gong)(gong)作(zuo)。貫徹(che)落(luo)實(shi)《中國共產黨統(tong)(tong)一(yi)戰(zhan)線工(gong)(gong)作(zuo)條例（試行）》，圍繞《******深圳市委統(tong)(tong)戰(zhan)部2016年工(gong)(gong)作(zuo)要點》，認(ren)真做好我校統(tong)(tong)一(yi)戰(zhan)線工(gong)(gong)作(zuo)，做好新形勢下的民族(zu)宗教工(gong)(gong)作(zuo)。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打造文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)精品成(cheng)果(guo)。編制《校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)建設(she)規劃綱要（2016-2025）》，全(quan)面加(jia)強校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)建設(she)。推進《中國高職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)研究(jiu)與(yu)實踐成(cheng)果(guo)系列(lie)叢(cong)(cong)書》編寫工作(zuo)。做好職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)(hua)素質教育(yu)基(ji)地(di)建設(she)。加(jia)強專(zhuan)業(ye)(ye)文化(hua)(hua)(hua)建設(she)，進《專(zhuan)業(ye)(ye)文化(hua)(hua)(hua)系列(lie)叢(cong)(cong)書》、通識課程系列(lie)教材出(chu)版工作(zuo)，打造高職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)精品成(cheng)果(guo)。

　　6.加強復合育(yu)人(ren)內涵建(jian)(jian)設(she)。做好品(pin)牌(pai)專業、特色(se)專業、重點專業建(jian)(jian)設(she)工作。推進“三(san)育(yu)人(ren)”示范專業建(jian)(jian)設(she)。完善(shan)“主干專業+拓(tuo)展專業”的(de)復合式(shi)專業平臺(tai)，創(chuang)新拓(tuo)展專業管理機制，抓好校級(ji)拓(tuo)展專業建(jian)(jian)設(she)。全面總結(jie)復合育(yu)人(ren)工作，固化復合育(yu)人(ren)成果。

　　7.構筑高質量協(xie)同(tong)育(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)。做好中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)運(yun)行(xing)機(ji)制協(xie)同(tong)創(chuang)新(xin)中心、聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組織職(zhi)教(jiao)聯(lian)系中心、國(guo)(guo)(guo)家職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)研究院(yuan)深(shen)圳分院(yuan)、南(nan)方職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)研究院(yuan)等協(xie)同(tong)育(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)建設。做好信(xin)息通信(xin)技術協(xie)同(tong)育(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)、IT國(guo)(guo)(guo)際化人(ren)才培養協(xie)同(tong)育(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)兩(liang)個省級協(xie)同(tong)育(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)建設。努(nu)力辦(ban)好首屆國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)深(shen)圳論壇、第十二屆文博會分會場。

　　8.科學謀劃(hua)“十三(san)五”發(fa)展(zhan)(zhan)。做好“十三(san)五”規劃(hua)編制工作，深化關鍵領域三(san)大重點(dian)改革，落(luo)實(shi)創新發(fa)展(zhan)(zhan)九項提升工程，打好“十三(san)五”發(fa)展(zhan)(zhan)“開局仗(zhang)”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)供給(gei)側改革。將(jiang)專(zhuan)業(ye)(ye)供給(gei)與經濟(ji)轉型升級(ji)緊密(mi)綁定(ding)，完善專(zhuan)業(ye)(ye)招(zhao)生(sheng)計劃動態調整評價機制，實現(xian)綠(lv)牌專(zhuan)業(ye)(ye)、預警專(zhuan)業(ye)(ye)、黃牌專(zhuan)業(ye)(ye)、紅牌專(zhuan)業(ye)(ye)動態管理，優化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)布局結構。深化(hua)專(zhuan)業(ye)(ye)大類招(zhao)生(sheng)，不斷優化(hua)生(sheng)源(yuan)結構。

　　10.完(wan)善(shan)產教融合(he)(he)機制(zhi)。加(jia)強(qiang)與(yu)知(zhi)名企(qi)業深(shen)度合(he)(he)作，推進校際、校企(qi)、校所(suo)、校地深(shen)度合(he)(he)作，完(wan)善(shan)產教融合(he)(he)機制(zhi)。探索(suo)混合(he)(he)所(suo)有制(zhi)建(jian)設(she)模式，以項目為牽引(yin)，吸引(yin)行業、企(qi)業以資本、知(zhi)識、技(ji)術、管(guan)理等要素參與(yu)辦學。

　　11.推進現代職(zhi)業(ye)教(jiao)育體系(xi)建(jian)(jian)設。繼續深化(hua)應用型(xing)(xing)本科人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)改革，探索中職(zhi)與高(gao)(gao)職(zhi)乃至更(geng)高(gao)(gao)層次(ci)應用型(xing)(xing)人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的銜(xian)接，搭建(jian)(jian)職(zhi)業(ye)教(jiao)育人(ren)(ren)才(cai)成長“立交橋”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完善(shan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業人才培(pei)養(yang)機制。加強(qiang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業師資和課程建設以及(ji)孵化服務，完善(shan)“四會兩賽三聯盟”平臺(tai)，健全創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教育體系，正(zheng)式(shi)啟用(yong)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中心，打造“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客夢工廠”，把創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教育深度融(rong)入(ru)人才培(pei)養(yang)全過程，健全跨(kua)(kua)院(yuan)系、跨(kua)(kua)專業交叉(cha)培(pei)養(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業人才的(de)新(xin)機制。

　　13.創新學生(sheng)(sheng)(sheng)管理服(fu)(fu)務模(mo)式。加強書院(yuan)內涵建(jian)設(she)，突破(po)院(yuan)系(xi)、專業壁壘，開展多種模(mo)式的書院(yuan)探索(suo)，完善書院(yuan)育人模(mo)式。夯實志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)內涵，推動志(zhi)愿服(fu)(fu)務從規模(mo)速度向內涵質量轉型。推進社團振興工程，促進社團參與全員(yuan)化、規模(mo)化。加強少數民族學生(sheng)(sheng)(sheng)管理和(he)教育。探索(suo)輔(fu)導員(yuan)學徒制，繼續開展“輔(fu)導員(yuan)論壇”，抓好學生(sheng)(sheng)(sheng)工作隊伍(wu)建(jian)設(she)。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞好“創(chuang)新強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)”工(gong)程建設。做好《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院“創(chuang)新強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)程”建設規劃（2014－2016年(nian)(nian)）》期滿考核工(gong)作。根據《廣東省(sheng)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)“創(chuang)新強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)程”（2016-2020年(nian)(nian)）實(shi)施方(fang)案》要求，統籌制(zhi)定《深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院“創(chuang)新強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)程”建設規劃（2016－2020年(nian)(nian)）》。

　　15.改進高職特色(se)科研管理服務(wu)(wu)。探索特色(se)科研分(fen)類評價(jia)體系，完善科研項目全過(guo)程管理服務(wu)(wu)和科研人員分(fen)類支持培育(yu)(yu)。建設(she)高水平科研創(chuang)新(xin)平臺(tai)和團隊，增強自主(zhu)創(chuang)新(xin)和應用研發能力。積(ji)極(ji)開展聯合培養博士后，培育(yu)(yu)新(xin)的(de)科研增長點和人才成長梯隊。

　　16.提高社會服務水(shui)平。優先(xian)發展面向行業(ye)(ye)企(qi)(qi)業(ye)(ye)職(zhi)工(gong)的繼(ji)續教育，打造(zao)深(shen)圳市行業(ye)(ye)企(qi)(qi)業(ye)(ye)職(zhi)工(gong)繼(ji)續教育的重要基地。學(xue)習(xi)借鑒(jian)(jian)國內外知名企(qi)(qi)業(ye)(ye)和教育培(pei)(pei)訓(xun)機構運行模式，進一步完善高職(zhi)高專教育師資培(pei)(pei)訓(xun)項(xiang)目開(kai)發及(ji)專家庫。引(yin)進國際通行職(zhi)業(ye)(ye)資格證書，積極參與(yu)職(zhi)業(ye)(ye)技能鑒(jian)(jian)定及(ji)新(xin)工(gong)種、專項(xiang)能力標(biao)準開(kai)發。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完成新一輪崗(gang)位(wei)聘(pin)任。制定(ding)完善崗(gang)位(wei)設(she)置(zhi)(zhi)與(yu)聘(pin)用相(xiang)關系列文件，出臺新的崗(gang)位(wei)設(she)置(zhi)(zhi)與(yu)聘(pin)用工作(zuo)實施(shi)方案，簽訂(ding)崗(gang)位(wei)續聘(pin)用合(he)同，積極穩(wen)妥(tuo)做好新一輪崗(gang)位(wei)聘(pin)用工作(zuo)。

　　18.深化績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)分(fen)配(pei)制度改革。以第二輪(lun)崗位聘用為契機，進(jin)一(yi)步完善(shan)以崗位責任為重點、績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)考核(he)(he)為核(he)(he)心的(de)績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)分(fen)配(pei)制度，以崗定薪，崗變薪變，堅持職、責、利統一(yi)，加(jia)大獎(jiang)勵(li)性績(ji)(ji)效(xiao)(xiao)工(gong)資比重和(he)職級差距，優勞優酬，充分(fen)調動教(jiao)職工(gong)的(de)工(gong)作積極性。

　　19.抓好師(shi)資(zi)隊(dui)(dui)伍(wu)建設。繼(ji)續推進(jin)“雙師(shi)工程”、“名師(shi)工程”和“國際化工程”，加大高層次人才(cai)引進(jin)力(li)度，優化師(shi)資(zi)隊(dui)(dui)伍(wu)結構。優化“雙師(shi)型”教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)，建立校企(qi)之間(jian)“雙師(shi)型”教(jiao)師(shi)互聘互用機制。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴(kuo)大國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影響力。發起成立“一帶(dai)一路”職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)聯盟，與“一帶(dai)一路”沿(yan)線(xian)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)高校開(kai)展多種形(xing)式的交(jiao)流合(he)作，增進(jin)校際(ji)(ji)互訪(fang)、合(he)作辦(ban)(ban)學(xue)、師生交(jiao)流。辦(ban)(ban)好深圳國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)友好城市大學(xue)聯盟年(nian)會以及國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)創新創業(ye)(ye)教育(yu)論(lun)壇職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)分論(lun)壇。加(jia)強與馬來(lai)西(xi)亞(ya)、印(yin)度(du)尼西(xi)亞(ya)等東(dong)南亞(ya)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)，以及保(bao)加(jia)利亞(ya)等東(dong)歐國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)之間(jian)的教育(yu)交(jiao)流合(he)作，開(kai)拓在周邊東(dong)南亞(ya)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)及東(dong)歐國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)合(he)作辦(ban)(ban)學(xue)，進(jin)一步擴(kuo)大學(xue)校的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影響力和輻射力。

　　21.打(da)(da)造國際化辦學(xue)品牌項目(mu)。進一步擴(kuo)(kuo)大(da)優秀國際教育資源的(de)引(yin)進力度，辦好中(zhong)外合作(zuo)辦學(xue)專業，打(da)(da)造中(zhong)外合作(zuo)辦學(xue)示范專業。擴(kuo)(kuo)大(da)留學(xue)生(sheng)特(te)色(se)交流項目(mu)，打(da)(da)造留學(xue)生(sheng)特(te)色(se)項目(mu)品牌。

　　22.加(jia)強臺港(gang)(gang)澳(ao)教育(yu)合作(zuo)。繼續做好(hao)深(shen)港(gang)(gang)兩地(di)青年(nian)交(jiao)流(liu)項目（萬人計(ji)劃）的申報和(he)實(shi)施工作(zuo)。加(jia)強與(yu)臺灣合作(zuo)院校的雙(shuang)向交(jiao)流(liu)。針對香港(gang)(gang)和(he)臺灣學生開辦(ban)大(da)陸文化(hua)交(jiao)流(liu)周活動。加(jia)大(da)與(yu)臺灣、香港(gang)(gang)、澳(ao)門高(gao)校之間的師(shi)生交(jiao)流(liu)和(he)教師(shi)培訓合作(zuo)。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快校園(yuan)基(ji)(ji)礎(chu)設(she)(she)施建(jian)(jian)設(she)(she)。積(ji)極推(tui)進各(ge)校區重大工程(cheng)項(xiang)(xiang)目建(jian)(jian)設(she)(she)，做(zuo)好校園(yuan)基(ji)(ji)礎(chu)設(she)(she)施維修。重點(dian)做(zuo)好官龍山(shan)校區一期項(xiang)(xiang)目、華僑城校區整體改造(zao)工程(cheng)、留仙洞校區綜合樓內部裝(zhuang)修、西麗湖校區體育(yu)場配套設(she)(she)施項(xiang)(xiang)目等重點(dian)項(xiang)(xiang)目工作。推(tui)動(dong)基(ji)(ji)建(jian)(jian)工程(cheng)信(xin)息化(hua)建(jian)(jian)設(she)(she)，開發基(ji)(ji)建(jian)(jian)工程(cheng)全過程(cheng)跟蹤管(guan)理系統。

　　24.加(jia)強(qiang)(qiang)后(hou)(hou)勤(qin)服務(wu)(wu)監管(guan)。繼續(xu)健全(quan)(quan)和完善后(hou)(hou)勤(qin)安(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)制度(du)，加(jia)強(qiang)(qiang)后(hou)(hou)勤(qin)服務(wu)(wu)與安(an)全(quan)(quan)監管(guan)力度(du)，不斷提升后(hou)(hou)勤(qin)服務(wu)(wu)質量(liang)，保障后(hou)(hou)勤(qin)生產安(an)全(quan)(quan)。進一(yi)步(bu)推進校屬企業整改(gai)(gai)工作，穩妥(tuo)完成駕駛員(yuan)培訓中心的整改(gai)(gai)任務(wu)(wu)。加(jia)強(qiang)(qiang)后(hou)(hou)勤(qin)管(guan)理(li)(li)信(xin)息化建(jian)設，積極推進“后(hou)(hou)勤(qin)信(xin)息化綜合服務(wu)(wu)平臺”與“學生公(gong)寓(yu)數字化管(guan)理(li)(li)系統”項目建(jian)設。

　　25.鞏固基(ji)礎(chu)保(bao)障(zhang)工(gong)程。落實(shi)“十三(san)五(wu)”發展新(xin)要求，進一步夯實(shi)計劃財務、招標采(cai)購、設(she)備資產(chan)、教育信息、圖書資源等基(ji)礎(chu)保(bao)障(zhang)工(gong)程，努力(li)建設(she)中國特色一流應用技(ji)術型大學(xue)所需的公共服(fu)務和(he)基(ji)礎(chu)保(bao)障(zhang)體系(xi)。

　　26.維護校(xiao)園安(an)(an)全穩定(ding)。貫徹(che)落(luo)實國家和(he)省(sheng)市安(an)(an)全維穩工作(zuo)新(xin)部(bu)署(shu)，加強(qiang)意識形(xing)態安(an)(an)全管(guan)理、網絡安(an)(an)全管(guan)理、校(xiao)園安(an)(an)全管(guan)理。加強(qiang)與有關(guan)政府部(bu)門的(de)(de)聯動(dong)合作(zuo)，構建一體化(hua)立體安(an)(an)全防控網絡，加強(qiang)對(dui)校(xiao)園安(an)(an)全隱患(huan)的(de)(de)排查和(he)整治，深入開展(zhan)安(an)(an)全教育和(he)宣傳，完善突發事(shi)件(jian)防范和(he)處置機(ji)制，建立健全風(feng)險隱患(huan)防控、評(ping)估(gu)、整改與監督的(de)(de)體系化(hua)工作(zuo)機(ji)制。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加(jia)強(qiang)干(gan)(gan)部(bu)隊伍建設。嚴格執行(xing)干(gan)(gan)部(bu)選(xuan)拔任用工(gong)作規定，以習近平總書記提出的“20字(zi)好(hao)(hao)干(gan)(gan)部(bu)”標準(zhun)，選(xuan)好(hao)(hao)用好(hao)(hao)干(gan)(gan)部(bu)。嚴格落實領導干(gan)(gan)部(bu)報告個人有關事項制(zhi)度(du)，中層管理干(gan)(gan)部(bu)報告親(qin)屬(shu)在(zai)校（含(han)校屬(shu)公司）工(gong)作情(qing)況。研究出臺干(gan)(gan)部(bu)“能(neng)(neng)上(shang)能(neng)(neng)下(xia)”管理實施(shi)辦法，通過激(ji)勵(li)、獎懲、問責等制(zhi)度(du)安排，實現“能(neng)(neng)者(zhe)上(shang)、庸者(zhe)下(xia)、劣者(zhe)汰”的良(liang)好(hao)(hao)用人導向和制(zhi)度(du)環境。

　　28.加強(qiang)(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)風建(jian)設。制(zhi)(zhi)定(ding)師(shi)(shi)(shi)(shi)德建(jian)設長效機制(zhi)(zhi)實施辦法，完(wan)善教育(yu)、宣傳、考(kao)核、監督(du)、獎(jiang)懲等師(shi)(shi)(shi)(shi)德師(shi)(shi)(shi)(shi)風建(jian)設機制(zhi)(zhi)。加強(qiang)(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德教育(yu)，明(ming)確教師(shi)(shi)(shi)(shi)以身作則(ze)、教書育(yu)人的(de)職責。制(zhi)(zhi)定(ding)師(shi)(shi)(shi)(shi)德規范標準(zhun)，將(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德考(kao)核作為教師(shi)(shi)(shi)(shi)考(kao)核的(de)重要內容。嚴格師(shi)(shi)(shi)(shi)德懲處，實行師(shi)(shi)(shi)(shi)德“一票否決制(zhi)(zhi)”。

　　29.推進(jin)(jin)依法(fa)治(zhi)校。以實(shi)施《深(shen)圳職業技術學院章(zhang)程》為契機，進(jin)(jin)一步完(wan)善(shan)現(xian)代(dai)大學治(zhi)理體系(xi)。以學校章(zhang)程為依據，對現(xian)行(xing)規章(zhang)制度進(jin)(jin)行(xing)系(xi)統清理，全面推進(jin)(jin)教育法(fa)治(zhi)化進(jin)(jin)程。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫(guan)徹落實(shi)“兩個(ge)責(ze)(ze)(ze)任”。認真貫(guan)徹落實(shi)《中(zhong)國(guo)共(gong)產黨廉(lian)潔自律(lv)(lv)準則》、《中(zhong)國(guo)共(gong)產黨紀(ji)律(lv)(lv)處(chu)分(fen)條例(li)》。堅(jian)(jian)持(chi)把紀(ji)律(lv)(lv)和規(gui)矩停在前面，嚴明政治紀(ji)律(lv)(lv)和政治規(gui)矩，聚焦監督(du)執紀(ji)問(wen)責(ze)(ze)(ze)。持(chi)之(zhi)以(yi)恒落實(shi)中(zhong)央(yang)八(ba)項規(gui)定(ding)精(jing)神(shen)，堅(jian)(jian)持(chi)不(bu)懈反(fan)對(dui)“四風”。嚴格落實(shi)督(du)辦(ban)問(wen)責(ze)(ze)(ze)制、約談追究制、重大事項周(zhou)報(bao)制，對(dui)未能按時完成任務的，進行督(du)辦(ban)問(wen)責(ze)(ze)(ze)。堅(jian)(jian)定(ding)不(bu)移(yi)懲治腐敗(bai)，加大紀(ji)律(lv)(lv)審查(cha)工作力度(du)，綜合運用談話、問(wen)責(ze)(ze)(ze)等方(fang)式，實(shi)踐好“四種形態”。

　　31.黨風(feng)廉政(zheng)(zheng)建設(she)重心下移。堅持黨風(feng)廉政(zheng)(zheng)建設(she)工作下沉，將壓(ya)力傳遞到(dao)一(yi)線(xian)、宣(xuan)傳教育監管到(dao)一(yi)線(xian)、陽(yang)光透明(ming)運行到(dao)一(yi)線(xian)。通過微信、微博等新(xin)媒體，運用動(dong)漫(man)、圖表(biao)等技術，加大對科研(yan)經費管理(li)辦法(fa)、財務(wu)報銷規定等解讀宣(xuan)傳。對財務(wu)、設(she)備、科研(yan)、采購(gou)、招(zhao)生等關鍵(jian)領(ling)域關鍵(jian)人進行經常性約談(tan)，每學期不少于(yu)3次，對問(wen)題早發現(xian)、早提醒、早糾(jiu)正。

　　32.強化重點(dian)(dian)領域監督(du)。召開學校2016年(nian)紀檢工(gong)作會議(yi)，部(bu)分中(zhong)(zhong)層干(gan)部(bu)進行“述(shu)責述(shu)德述(shu)廉”并現場接受評議(yi)小組評議(yi)。與全(quan)體中(zhong)(zhong)層以上(shang)干(gan)部(bu)簽(qian)訂《黨風廉政建設責任(ren)書》，并納入考核。集中(zhong)(zhong)抓(zhua)好基建、招(zhao)生(sheng)、采購、學術(shu)研究等(deng)重點(dian)(dian)環節，規范工(gong)程(cheng)項目(mu)管理，全(quan)程(cheng)廉政監督(du)“三招(zhao)一用(yong)一規范”（招(zhao)生(sheng)錄(lu)取、招(zhao)聘人才、招(zhao)標投標和用(yong)人、收費），對學術(shu)腐(fu)敗(bai)一票否(fou)決。發布實施《2016年(nian)紀檢重點(dian)(dian)監督(du)專項工(gong)作系列方案(an)》。

                               　　深圳職業技術學院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長辦公室(shi) 2016年3月17日(ri)印發