搶抓機遇　深化改革　共創輝煌

——在第五屆教代會暨第六屆工代會第二次會議上的行政工作報告

劉洪一

（2014年3月(yue)28日）

　　一、2013年重點工作完成情況

　　2013年，全(quan)(quan)校上下認真(zhen)貫徹落實黨的十八大精神和十八屆三中全(quan)(quan)會精神，深入開展黨的群眾路(lu)線教育(yu)實踐活動(dong)，全(quan)(quan)面(mian)深化“文化育(yu)人(ren)、復(fu)合育(yu)人(ren)、協同育(yu)人(ren)”系統改(gai)革，各項工作(zuo)全(quan)(quan)面(mian)推進，較(jiao)好地完成(cheng)了2013年度(du)各項工作(zuo)任務。

　　1.扎實開展群眾路線教育實踐活動，切實轉變作風、聯系群眾

　　教(jiao)(jiao)育實(shi)踐活動全(quan)面(mian)啟動以(yi)來，全(quan)校開展(zhan)各(ge)類學習(xi)教(jiao)(jiao)育活動830場(chang)次，校、院兩級領導(dao)(dao)干部“講學”247場(chang)，參(can)加集中學習(xi)教(jiao)(jiao)育38792人(ren)次；組織召開各(ge)層次各(ge)類別聽取(qu)意見建議(yi)座談會213場(chang)；學校領導(dao)(dao)班子制(zhi)(zhi)定具(ju)(ju)體整(zheng)(zheng)改(gai)措(cuo)施24條，整(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)34個(ge)，目(mu)(mu)前(qian)，已(yi)完成(cheng)整(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)18個(ge)，正在整(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)16個(ge)；各(ge)二(er)級單位制(zhi)(zhi)定具(ju)(ju)體整(zheng)(zheng)改(gai)措(cuo)施185條，整(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)200個(ge)，目(mu)(mu)前(qian)，已(yi)完成(cheng)整(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)168個(ge)，正在整(zheng)(zheng)改(gai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)32個(ge)。

　　學(xue)校(xiao)黨委(wei)認真貫徹落實中(zhong)央八項規定及(ji)省、市實施辦(ban)法，轉(zhuan)思想、轉(zhuan)觀念、轉(zhuan)作風。2013年(nian)(nian)，學(xue)校(xiao)及(ji)各(ge)二(er)級(ji)單位(wei)(wei)較2012年(nian)(nian)同(tong)(tong)期精簡各(ge)類(lei)會議228個，精簡各(ge)類(lei)文件54個，清理各(ge)類(lei)評比達標(biao)表彰(zhang)項目38個；同(tong)(tong)2012年(nian)(nian)相比，2013年(nian)(nian)學(xue)校(xiao)將(jiang)校(xiao)運動會經(jing)費(fei)大幅縮減，減少(shao)經(jing)費(fei)支出(chu)81.15萬元，同(tong)(tong)比減少(shao)65%；取消元旦晚會教(jiao)職員工聚餐(can)、抽獎等活動，減少(shao)經(jing)費(fei)支出(chu)20.26萬元，同(tong)(tong)比減少(shao)52%；壓縮“三公(gong)”（因公(gong)出(chu)國、公(gong)務(wu)用車、公(gong)務(wu)接待(dai)）經(jing)費(fei)209.02萬元，同(tong)(tong)比減少(shao)42%。年(nian)(nian)初，學(xue)校(xiao)被市財政委(wei)評定為“深圳市2012年(nian)(nian)度部門決算先進(jin)單位(wei)(wei)”。

　　教(jiao)育實(shi)踐活動(dong)開展以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)新修訂(ding)規章制度(du)12部，新建(jian)規章制度(du)26部，圍(wei)繞規范(fan)管(guan)理、重大事項決策、預防懲治學(xue)(xue)術(shu)腐敗等方面(mian)建(jian)章立制。2013年12月6日，學(xue)(xue)校(xiao)作(zuo)為全市(shi)教(jiao)育實(shi)踐活動(dong)整改落(luo)實(shi)、建(jian)章立制工(gong)作(zuo)先進典型在全市(shi)第一批教(jiao)育實(shi)踐活動(dong)經驗交流會(hui)上(shang)發言，并獲得市(shi)委實(shi)踐辦高度(du)評價。

　　2.落實十八屆三中全會《全面深化改革決定》精神，強化學校頂層設計和綜合改革

　　認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹落實(shi)(shi)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)十(shi)八(ba)屆三(san)中(zhong)全(quan)(quan)(quan)會(hui)(hui)《關于全(quan)(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化改(gai)(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)(de)決定(ding)》精(jing)神(shen)，發布(bu)實(shi)(shi)施(shi)《中(zhong)共深(shen)(shen)(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院委員會(hui)(hui)關于學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)貫(guan)徹落實(shi)(shi)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)十(shi)八(ba)屆三(san)中(zhong)全(quan)(quan)(quan)會(hui)(hui)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)意見》，搶占教(jiao)育(yu)綜(zong)合(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)先機，全(quan)(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化體制機制改(gai)(gai)革(ge)(ge)。在(zai)原有“三(san)育(yu)人(ren)(ren)”系(xi)(xi)統(tong)改(gai)(gai)革(ge)(ge)領(ling)導小組的(de)(de)(de)基礎上(shang)成(cheng)立全(quan)(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化體制機制改(gai)(gai)革(ge)(ge)領(ling)導小組，下(xia)設辦(ban)(ban)公室，強(qiang)化學(xue)(xue)(xue)(xue)校頂層設計和(he)綜(zong)合(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，以高度(du)的(de)(de)(de)文化自覺、教(jiao)育(yu)自覺、創新自覺，全(quan)(quan)(quan)面深(shen)(shen)(shen)化“文化育(yu)人(ren)(ren)、復合(he)育(yu)人(ren)(ren)、協同育(yu)人(ren)(ren)”系(xi)(xi)統(tong)改(gai)(gai)革(ge)(ge)，近日(ri)已正式發文。堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合(he)、校企合(he)作，積極推進現代(dai)職業教(jiao)育(yu)體系(xi)(xi)建設，彰顯(xian)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)價值追求，明確了(le)深(shen)(shen)(shen)化改(gai)(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)(de)發展路徑，標志(zhi)著學(xue)(xue)(xue)(xue)校在(zai)內涵發展、創新發展、特(te)色發展上(shang)進入(ru)一(yi)個嶄新的(de)(de)(de)歷史階段。2013年11月21日(ri)下(xia)午，教(jiao)育(yu)部(bu)副部(bu)長(chang)魯昕(xin)來校調研(yan)，高度(du)肯定(ding)和(he)評價學(xue)(xue)(xue)(xue)校“三(san)育(yu)人(ren)(ren)”改(gai)(gai)革(ge)(ge)和(he)取得的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果。

　　3.文化育人深入推進，核心價值進一步彰顯

　　2013年，學校正式發布“德業并進，自強不息”的新校訓，進一步發揚和凝練學校核心價值和辦學特色，成立文化育人創新行動領導小組，發布《文化育人創新行動》，深入推進文化育人改革，正式印發實施《文化育人實施綱要》和《< 實施綱要>任(ren)務分(fen)解書》，將文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)作為教(jiao)育教(jiao)學改革的先導(dao)方(fang)向，進一步(bu)細(xi)化(hua)(hua)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)實(shi)施(shi)方(fang)案，明確目(mu)標，分(fen)解任(ren)務，落實(shi)責任(ren)，舉全(quan)校(xiao)之力(li)，探索構建多層(ceng)次全(quan)方(fang)位文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)體系。

　　作為教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部職業院校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)指導委員會主任(ren)和(he)秘(mi)書處單(dan)位(wei)，全國(guo)高(gao)職院校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)協作會會長和(he)秘(mi)書處單(dan)位(wei)，整合全國(guo)高(gao)職院校(xiao)力量(liang)共(gong)同(tong)探索文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)新路(lu)徑；加(jia)強文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)重(zhong)大(da)課(ke)(ke)(ke)題研(yan)究，與北大(da)、清(qing)華(hua)著名專(zhuan)家一起(qi)承擔《當代(dai)中國(guo)大(da)學精神研(yan)究》重(zhong)大(da)課(ke)(ke)(ke)題研(yan)究；編制《文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)課(ke)(ke)(ke)題指南》，將文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)校(xiao)內研(yan)究課(ke)(ke)(ke)題納入(ru)學校(xiao)教(jiao)研(yan)課(ke)(ke)(ke)題。

　　創辦(ban)“麗湖(hu)大講堂”，舉(ju)辦(ban)“技(ji)術與文(wen)化(hua)(hua)”論壇，邀(yao)請中(zhong)科院楊叔子院士，北(bei)京大學(xue)張學(xue)智教(jiao)授(shou)(shou)、臺灣(wan)慈濟大學(xue)林(lin)安梧(wu)教(jiao)授(shou)(shou)，華中(zhong)科技(ji)大學(xue)陳海春(chun)教(jiao)授(shou)(shou)、原深(shen)圳(zhen)市南山區政協副主(zhu)席、科協名譽主(zhu)席陳康候等來校(xiao)舉(ju)辦(ban)文(wen)化(hua)(hua)育人講座；舉(ju)行“西麗湖(hu)詩會”、“客家(jia)山歌進(jin)(jin)校(xiao)園”、“金鐘獎”專家(jia)評委進(jin)(jin)校(xiao)園、深(shen)圳(zhen)音樂(le)家(jia)協會合唱團進(jin)(jin)校(xiao)園等系列(lie)高雅文(wen)化(hua)(hua)活(huo)動(dong)，文(wen)化(hua)(hua)育人成為校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)的主(zhu)旋律(lv)。

　　完善“6+2+1+4”文化育(yu)(yu)人課程(cheng)體系(xi)，遴選(xuan)50余(yu)門課程(cheng)作為(wei)文理(li)交叉(cha)學科通識課，遴選(xuan)涵蓋(gai)9大模塊的(de)100余(yu)門課程(cheng)作為(wei)文化素(su)質校(xiao)(xiao)級(ji)公(gong)共選(xuan)修課，初步構建了一套文理(li)貫(guan)通、技術文化特色鮮明、覆蓋(gai)全(quan)校(xiao)(xiao)學生的(de)文化育(yu)(yu)人課程(cheng)體系(xi)。

　　書(shu)院(yuan)文化落(luo)地生根(gen)，崇理書(shu)院(yuan)、杏(xing)林書(shu)院(yuan)分別在電信學院(yuan)、醫護學院(yuan)正式運行，兩院(yuan)學生共3506人(ren)，成立宿區85個，師生輔導(dao)、知心工程、愛心超(chao)市等系列特(te)色書(shu)院(yuan)文化活動反響熱(re)烈(lie)，參加人(ren)數(shu)達到2500余人(ren)次。

　　4.拓展專業全面實施，復合育人向縱深推進

　　136個(ge)拓展(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)全面鋪開(kai)實施，拓展(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)班級達(da)到209個(ge)，覆蓋學(xue)生6400人；66個(ge)院(yuan)內拓展(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、33個(ge)院(yuan)際拓展(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、37個(ge)全校任(ren)選拓展(zhan)(zhan)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)運(yun)行良好，“主干專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)+拓展(zhan)(zhan)性專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”復合(he)式專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)平(ping)臺成(cheng)效顯著，復合(he)育人成(cheng)為教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)新(xin)亮(liang)點；新(xin)增國家級精品資(zi)源共享課立項(xiang)43門；新(xin)增2個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)（音樂(le)表(biao)演、物聯(lian)網應用(yong)技術）；工業(ye)(ye)(ye)(ye)設計、物流(liu)管理(li)2個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)通(tong)過教(jiao)育部、財政(zheng)部“提(ti)升(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)服務產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)能力(li)項(xiang)目”驗收；對接珠(zhu)三(san)角珠(zhu)寶產業(ye)(ye)(ye)(ye)需求，珠(zhu)寶學(xue)院(yuan)正(zheng)式掛牌成(cheng)立，二級學(xue)院(yuan)增至15個(ge)。

　　5.協同育人勢頭良好，應用研發關鍵指標再創新高

　　中(zhong)(zhong)國(guo)職業教(jiao)育運行(xing)機制協同創(chuang)新(xin)中(zhong)(zhong)心及6個分中(zhong)(zhong)心正(zheng)式成立；產(chan)學(xue)研用協同育人(ren)獎學(xue)金(jin)(jin)落(luo)地學(xue)校，18家(jia)企(qi)(qi)業加盟，一次(ci)性捐贈(zeng)獎學(xue)金(jin)(jin)169萬元；新(xin)增合作(zuo)企(qi)(qi)業364家(jia)，校企(qi)(qi)合作(zuo)企(qi)(qi)業數(shu)達2697家(jia)；積極推進申(shen)辦深圳文博會(hui)分會(hui)場；獲(huo)深圳市第十五屆高交會(hui)“優秀(xiu)展(zhan)示獎”、“優秀(xiu)產(chan)品獎”。

　　應用(yong)研(yan)發全線(xian)飄紅，全年(nian)(nian)應用(yong)研(yan)發項(xiang)目立(li)(li)項(xiang)223項(xiang)（同(tong)比增(zeng)長34%），合同(tong)經費2352萬（同(tong)比增(zeng)長25%），到(dao)賬經費2113萬（同(tong)比增(zeng)長44%），三項(xiang)指標(biao)均創建校之最(zui)。全年(nian)(nian)獲(huo)得各級(ji)各類立(li)(li)項(xiang)課題394項(xiang)，總到(dao)賬經費達到(dao)5334.2萬元(yuan)，繼去(qu)年(nian)(nian)之后科研(yan)經費再次突破5000萬大關(guan)。

　　全年(nian)新增(zeng)公(gong)共技術(shu)平臺(tai)6個(ge)，同比增(zeng)長50%，市區級以(yi)上(shang)平臺(tai)達18個(ge)（市級以(yi)上(shang)17個(ge)，區級1個(ge)）；專利(li)(li)大(da)戶(hu)優(you)勢日顯(xian)，新增(zeng)國家專利(li)(li)授(shou)權132項(xiang)，專利(li)(li)授(shou)權數達588項(xiang)，穩居全省前列。

　　6.以20周年校慶為契機，進一步提升學校的社會聲譽和影響力

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績贏得各(ge)級領導和(he)社(she)會各(ge)界廣泛贊(zan)譽。教(jiao)育(yu)(yu)部發(fa)(fa)來賀信；省委常委、市(shi)委書記王榮(rong)親臨(lin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，高(gao)(gao)度贊(zan)譽學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績；副(fu)省長(chang)陳云賢批(pi)示，將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績簡報下發(fa)(fa)全省高(gao)(gao)校(xiao)參(can)閱；市(shi)長(chang)許勤高(gao)(gao)度肯定學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)20年(nian)成(cheng)績；90余(yu)(yu)所國內外兄弟(di)院校(xiao)、50余(yu)(yu)個行業企(qi)業發(fa)(fa)來賀函。舉辦(ban)了(le)包括“‘協同育(yu)(yu)人與(yu)可(ke)持(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)’職業教(jiao)育(yu)(yu)國際(ji)高(gao)(gao)端(duan)論壇”等(deng)系列學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術和(he)文化活(huo)動，共有境(jing)內外100余(yu)(yu)所高(gao)(gao)校(xiao)、22個行業企(qi)業的(de)專家(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者和(he)代表參(can)加。

　　年內學(xue)校(xiao)(xiao)摘獲(huo)“從事高(gao)教(jiao)工(gong)(gong)作逾30年高(gao)教(jiao)研究有重(zhong)要貢獻學(xue)者”（高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)唯一(yi)獲(huo)獎單(dan)(dan)位）、全(quan)(quan)國(guo)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)就業競(jing)爭力示(shi)范校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)巾幗(guo)文(wen)明崗(gang)、全(quan)(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)心理(li)健康教(jiao)育工(gong)(gong)作先進(jin)集(ji)體(ti)、全(quan)(quan)國(guo)高(gao)職(zhi)院校(xiao)(xiao)“十佳學(xue)報”、廣(guang)東省高(gao)校(xiao)(xiao)心理(li)健康教(jiao)育工(gong)(gong)作先進(jin)集(ji)體(ti)、廣(guang)東省“三下鄉”暑(shu)期社(she)會實踐先進(jin)單(dan)(dan)位、深圳市(shi)(shi)執行(xing)《議事規則》優秀單(dan)(dan)位、深圳市(shi)(shi)年度決算工(gong)(gong)作先進(jin)單(dan)(dan)位等新(xin)成果(guo)，辦(ban)學(xue)聲譽和影響力進(jin)一(yi)步提升。

　　7.榮獲“2013全國職業院校就業競爭力示范校”稱號，人才培養廣受社會認可

　　2013年(nian)被稱為“史(shi)上(shang)最難就(jiu)業(ye)(ye)年(nian)”，我(wo)校人(ren)(ren)才培養備受考驗(yan)，2013年(nian)我(wo)校共有7325名畢業(ye)(ye)生，初次就(jiu)業(ye)(ye)率達(da)到(dao)97.79%，比去年(nian)高出1個百分(fen)(fen)點，顯示(shi)出我(wo)校畢業(ye)(ye)生較好的(de)市(shi)場競爭力(li)。招生方面(mian)(mian)，我(wo)校生源質量多線(xian)向好，2013年(nian)招生8585人(ren)(ren)，本科(ke)(ke)生305人(ren)(ren)，專科(ke)(ke)生本科(ke)(ke)線(xian)以(yi)上(shang)人(ren)(ren)數達(da)27.3%；錄取分(fen)(fen)數線(xian)創(chuang)新高；242人(ren)(ren)次學(xue)生在市(shi)級(ji)以(yi)上(shang)大賽中獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)，其中國(guo)(guo)際級(ji)獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)34人(ren)(ren)次，國(guo)(guo)家級(ji)獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)45人(ren)(ren)次。榮獲(huo)(huo)“2013全(quan)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校就(jiu)業(ye)(ye)競爭力(li)示(shi)范校”（中國(guo)(guo)青年(nian)報社、全(quan)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)高專校長聯席(xi)會議主辦），這(zhe)是(shi)繼我(wo)校獲(huo)(huo)得“全(quan)國(guo)(guo)高校畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)工作先(xian)進單位”和(he)“中國(guo)(guo)十大最具就(jiu)業(ye)(ye)力(li)調職(zhi)(zhi)院校”后(hou)，我(wo)校在人(ren)(ren)才培養方面(mian)(mian)獲(huo)(huo)得的(de)又一枚沉甸(dian)甸(dian)的(de)獎(jiang)(jiang)牌。

　　8.人事制度改革取得新進展，高層次人才再上新臺階

　　2013年，我校(xiao)入(ru)選(xuan)深圳(zhen)市(shi)首(shou)批人(ren)(ren)事制(zhi)度綜合配套改(gai)革試點(dian)單位，成為深圳(zhen)市(shi)唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)家(jia)試點(dian)的高(gao)(gao)(gao)校(xiao)；1人(ren)(ren)榮(rong)獲(huo)中國高(gao)(gao)(gao)等教育學(xue)會(hui)“從事高(gao)(gao)(gao)教工作(zuo)逾(yu)30年高(gao)(gao)(gao)教研究有重要貢獻學(xue)者(zhe)”稱號，（全國唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)家(jia)入(ru)選(xuan)的高(gao)(gao)(gao)職院校(xiao)）；1人(ren)(ren)入(ru)選(xuan)深圳(zhen)市(shi)海外高(gao)(gao)(gao)層次人(ren)(ren)才“孔(kong)雀(que)計(ji)劃(hua)”，“孔(kong)雀(que)計(ji)劃(hua)”人(ren)(ren)數達(da)到(dao)2人(ren)(ren)；新(xin)(xin)增1個鵬(peng)城學(xue)者(zhe)計(ji)劃(hua)特聘(pin)教授崗位；新(xin)(xin)增正(zheng)高(gao)(gao)(gao)12人(ren)(ren)，正(zheng)高(gao)(gao)(gao)人(ren)(ren)數達(da)186人(ren)(ren)；新(xin)(xin)增副高(gao)(gao)(gao)42人(ren)(ren)，副高(gao)(gao)(gao)達(da)601人(ren)(ren)；“百名博(bo)士(shi)”計(ji)劃(hua)進展順(shun)利，新(xin)(xin)引進博(bo)士(shi)41人(ren)(ren)，博(bo)士(shi)總數達(da)246人(ren)(ren)，學(xue)校(xiao)整體(ti)師資(zi)實力再上(shang)新(xin)(xin)臺階。

　　9.籌建首個海外“漢語語言文化中心”，對外合作向高端遷移

　　2013年12月，“深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)—馬(ma)來(lai)西亞(ya)科(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)漢(han)語語言文化中(zhong)心(xin)”在馬(ma)來(lai)西亞(ya)科(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)揭牌成立(li)，這是我校首個海(hai)外落地辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成果。與國(guo)(guo)(guo)（境）外合作(zuo)院(yuan)校新簽或續簽9份協議(yi)，目前已(yi)與20個國(guo)(guo)(guo)家和地區的100所大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)建立(li)了(le)合作(zuo)關系；與世界一(yi)流應用(yong)技(ji)(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的合作(zuo)正成為學(xue)(xue)(xue)(xue)校對外合作(zuo)的特色(se)，已(yi)與意大(da)(da)利都靈理工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、以(yi)色(se)列理工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、俄羅(luo)斯(si)莫斯(si)科(ke)國(guo)(guo)(guo)立(li)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、瑞士南方應用(yong)科(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、芬(fen)蘭圣納約基應用(yong)科(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、臺(tai)北科(ke)技(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)一(yi)批世界一(yi)流應用(yong)技(ji)(ji)術大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)成為合作(zuo)伙伴。來(lai)自(zi)美國(guo)(guo)(guo)達特茅斯(si)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)著名(ming)高(gao)校的13名(ming)國(guo)(guo)(guo)際學(xue)(xue)(xue)(xue)者來(lai)校講學(xue)(xue)(xue)(xue)；聘請歐盟知名(ming)專家、英(ying)國(guo)(guo)(guo)Brunel大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)Jim Song教授為客座教授；聘請外籍(ji)教師(shi)26名(ming)，接受俄羅(luo)斯(si)、西班牙、韓國(guo)(guo)(guo)等(deng)地交(jiao)換(huan)(huan)生(sheng)11人，派(pai)出49名(ming)交(jiao)換(huan)(huan)生(sheng)赴韓國(guo)(guo)(guo)、臺(tai)灣等(deng)地學(xue)(xue)(xue)(xue)習；招錄港(gang)澳臺(tai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)57人，招收外國(guo)(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)58人，目前港(gang)澳臺(tai)及外國(guo)(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在校生(sheng)171人。

　　10．堅持以人為本，針對教職工提出的各項問題盡全力解決

　　勞務(wu)派(pai)遣(qian)員工續聘問(wen)題、勞務(wu)派(pai)遣(qian)和臨聘教(jiao)師員工的福利問(wen)題、留仙洞校區燈(deng)光籃球場場地濕(shi)滑問(wen)題、西(xi)麗(li)湖校區教(jiao)工俱樂部(bu)的空調(diao)安(an)裝(zhuang)問(wen)題、飯堂(tang)增設(she)素食窗口等問(wen)題，學校都(dou)在(zai)第一時間給予解(jie)決。

　　針對“學校人才引進(jin)流程(cheng)(cheng)比(bi)較繁瑣(suo)、進(jin)人時間較長，工(gong)作(zuo)效率不高”的問題，分批(pi)調(diao)研，進(jin)一(yi)步簡化(hua)流程(cheng)(cheng)，形成了新的面試考核辦(ban)法，并已在(zai)2013年11月底的職員(yuan)(yuan)、雇員(yuan)(yuan)選聘(pin)工(gong)作(zuo)中予以實施。

　　針對老師(shi)們關心的校園無線網和新增校區電瓶(ping)車問題，校園無線網絡項目已完成招標(biao)談判，正在辦理合同(tong)簽訂手續(xu)；2013年新增了3臺電瓶(ping)車，方(fang)便了師(shi)生員工(gong)出行。

　　11.其他各項工作全面推進，共建和諧校園

　　志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)：全校(xiao)(xiao)共計17778名(ming)同學加入了志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)行列，占(zhan)全校(xiao)(xiao)人數的76.68%；“深職院志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)之(zhi)家(jia)”網站落(luo)成，學校(xiao)(xiao)獲評(ping)深圳(zhen)首家(jia)“電子義工證(zheng)工作推(tui)進”示范校(xiao)(xiao)；300名(ming)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)在2013年深圳(zhen)（國際）馬拉松賽事志(zhi)愿(yuan)(yuan)服務中(zhong)獲突出貢獻(xian)獎(jiang)，681人獲“優秀志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)”稱號。

　　社會服務：舉辦(ban)全(quan)國和省市(shi)(shi)各類師資(zi)培(pei)(pei)(pei)訓班75個(ge)(ge)，培(pei)(pei)(pei)訓人(ren)次(ci)3395；“深(shen)圳市(shi)(shi)退役(yi)士兵培(pei)(pei)(pei)訓基地”落戶學校；新(xin)增4個(ge)(ge)鑒定(ding)項目(mu)和 3種職(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)認(ren)證(zheng)(zheng)證(zheng)(zheng)書；完成(cheng)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能鑒定(ding)與(yu)資(zi)格(ge)認(ren)證(zheng)(zheng)考試2.7萬人(ren)次(ci)；完成(cheng)4個(ge)(ge)新(xin)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)（工種）共9個(ge)(ge)等級考核大(da)綱和試題庫的開發(fa)。

　　學(xue)生(sheng)(sheng)服(fu)務(wu)：為6099名(ming)同學(xue)發放各類獎助學(xue)金(jin)1042萬(wan)元(yuan)，其中國(guo)家獎助學(xue)金(jin)801萬(wan)元(yuan)，校(xiao)內(nei)獎學(xue)金(jin)241萬(wan)元(yuan)；為504名(ming)困(kun)難學(xue)生(sheng)(sheng)發放校(xiao)內(nei)困(kun)難補助及減免(mian)學(xue)費68萬(wan)元(yuan)；開發校(xiao)內(nei)勤工助學(xue)崗(gang)位(wei)近千個，參加學(xue)生(sheng)(sheng)3532人次。

　　后(hou)勤基建(jian)：穩妥(tuo)推進校(xiao)企(qi)改制工(gong)(gong)作，搞好食堂外包經營管(guan)理(li)；完善后(hou)勤監管(guan)體(ti)系(xi)，下(xia)現(xian)場檢查(cha)480余人(ren)次，檢查(cha)項(xiang)目576項(xiang)；西麗湖校(xiao)區供(gong)電線路和給(gei)排水改造工(gong)(gong)程項(xiang)目、留仙洞校(xiao)區綜合樓工(gong)(gong)程、留仙洞校(xiao)區羽毛球(qiu)館（含(han)游泳(yong)池）項(xiang)目、原越華采(cai)石場邊坡治理(li)工(gong)(gong)程、官龍(long)山校(xiao)區實訓樓、華僑城校(xiao)區整(zheng)體(ti)改造等重點基建(jian)項(xiang)目穩步推進。

　　教學督導：深化教師教學質(zhi)量測評(ping)改革(ge)，新督導測評(ping)辦法率先在醫護、管(guan)理、藝術、汽車、工業中心5個單位試點運行；督導常規查(cha)課1265人次，累計達1873學時(shi)；督導與教師溝通1156人次，參加教研活動81次。

　　財(cai)務(wu)(wu)、設備、安(an)全、圖(tu)書、信(xin)息技術等各項保障工作(zuo)：進一(yi)(yi)(yi)步規范(fan)財(cai)務(wu)(wu)管(guan)理(li)，我校獲(huo)評市(shi)“2012年度決算編審工作(zuo)先進單位”（深圳市(shi)教育系(xi)(xi)統(tong)唯一(yi)(yi)(yi)獲(huo)獎單位）；新(xin)增設備（含軟件）2076（套）、2554.95萬元(yuan)，完(wan)成2014年度設備資(zi)產采購項目立項，立項186項，金(jin)額5911萬元(yuan)；安(an)全維(wei)穩總體向好，確保校園的和(he)諧與(yu)穩定；圖(tu)書服務(wu)(wu)能(neng)力和(he)資(zi)源(yuan)利用(yong)(yong)率有(you)新(xin)提升，舉(ju)辦圖(tu)書系(xi)(xi)列講座11次、大型展覽16場，參加人次超過(guo)4000；數字化系(xi)(xi)統(tong)總體平穩運(yun)行，累計登錄(lu)使用(yong)(yong)57萬人次，新(xin)上線了(le)一(yi)(yi)(yi)批應用(yong)(yong)系(xi)(xi)統(tong)與(yu)業務(wu)(wu)。

　　紀(ji)檢監察：完(wan)善廉(lian)政建(jian)設風險防(fang)控(kong)體(ti)(ti)系建(jian)設，根據“厲行節(jie)(jie)約(yue)、杜絕浪費(fei)”的精神，加強招標備案、合同審(shen)(shen)(shen)批、文件會(hui)簽等(deng)審(shen)(shen)(shen)核工作，重(zhong)點(dian)完(wan)成《學(xue)校(xiao)2012年(nian)差(cha)旅(lv)費(fei)專項(xiang)(xiang)(xiang)檢查情況報(bao)(bao)告(gao)》并召(zhao)開通報(bao)(bao)會(hui)，重(zhong)點(dian)監督檢查精簡會(hui)議、精簡文件、簡化接待、嚴控(kong)三公經(jing)費(fei)使(shi)用、嚴禁(jin)公款(kuan)旅(lv)游等(deng)要(yao)(yao)求的落實情況；在校(xiao)領導、紀(ji)檢干(gan)部中(zhong)開展(zhan)會(hui)員(yuan)卡專項(xiang)(xiang)(xiang)清退工作，并填寫上報(bao)(bao)《清退報(bao)(bao)告(gao)》；認真執行八項(xiang)(xiang)(xiang)規(gui)定(ding)，重(zhong)點(dian)監控(kong)三公經(jing)費(fei)使(shi)用、嚴禁(jin)公款(kuan)旅(lv)游等(deng)；在校(xiao)內(nei)發(fa)(fa)布《關于轉發(fa)(fa)嚴禁(jin)公款(kuan)購買(mai)(mai)印制(zhi)寄送賀年(nian)卡等(deng)物(wu)品的通知》，《關于嚴禁(jin)元旦春節(jie)(jie)期間公款(kuan)購買(mai)(mai)贈送煙(yan)花爆(bao)竹(zhu)等(deng)年(nian)貨節(jie)(jie)禮(li)的通知》等(deng)，要(yao)(yao)求全(quan)校(xiao)全(quan)體(ti)(ti)教職員(yuan)工在節(jie)(jie)假日等(deng)特殊時期加強廉(lian)潔意(yi)識，取得良(liang)好效果。重(zhong)點(dian)加強招生(sheng)錄(lu)取、基建(jian)工程(cheng)、科(ke)研經(jing)費(fei)等(deng)領域的廉(lian)政監督；2013年(nian)度完(wan)成修(xiu)繕工程(cheng)結算審(shen)(shen)(shen)計38項(xiang)(xiang)(xiang)，送審(shen)(shen)(shen)金額(e)2086萬元，審(shen)(shen)(shen)定(ding)金額(e)2040萬元，審(shen)(shen)(shen)減金額(e)46萬元，核減率(lv)2%。

　　黨建工(gong)作：進一(yi)(yi)步提(ti)升了(le)(le)領(ling)(ling)導班(ban)子的凝聚(ju)力和(he)戰(zhan)斗(dou)力，增(zeng)強了(le)(le)執(zhi)行力，提(ti)高了(le)(le)行政(zheng)(zheng)效率。班(ban)子成(cheng)員相互之(zhi)間、六(liu)位黨員校領(ling)(ling)導與(yu)各自(zi)分管(guan)部門(men)黨政(zheng)(zheng)一(yi)(yi)把手之(zhi)間均認(ren)真開展了(le)(le)談(tan)心(xin)談(tan)話(hua)(hua)活動，共(gong)計(ji)60余人次。談(tan)心(xin)談(tan)話(hua)(hua)過程中，校領(ling)(ling)導班(ban)子成(cheng)員及職(zhi)能部門(men)負責(ze)同志多作自(zi)我批(pi)評，把話(hua)(hua)講在(zai)當面，在(zai)肯定成(cheng)績的同時，指出了(le)(le)工(gong)作中存在(zai)的問題(ti)和(he)不(bu)足，提(ti)高了(le)(le)認(ren)識、促進了(le)(le)了(le)(le)解、化解了(le)(le)矛盾，進一(yi)(yi)步提(ti)升了(le)(le)領(ling)(ling)導班(ban)子的凝聚(ju)力和(he)戰(zhan)斗(dou)力。各二(er)級單位領(ling)(ling)導班(ban)子成(cheng)員之(zhi)間也認(ren)真開展了(le)(le)談(tan)心(xin)談(tan)話(hua)(hua)活動。

　　完善(shan)并嚴格落實學校《關(guan)于(yu)改進工作作風、密切聯(lian)系群眾的若干意見》、《中(zhong)層(ceng)管理干部行政問責實施辦(ban)法》、《教學、行政責任事故認(ren)定(ding)及處理辦(ban)法（試(shi)行）》、《首(shou)問（首(shou)辦(ban)）責任與(yu)限時(shi)辦(ban)結制(zhi)度(du)(du)》等(deng)規章制(zhi)度(du)(du)，總結出臺《深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)師生員(yuan)(yuan)工訴求及時(shi)回復制(zhi)度(du)(du)》、《領導干部聯(lian)系下(xia)屬重(zhong)點(dian)單位、重(zhong)點(dian)項目(mu)、困難員(yuan)(yuan)工制(zhi)度(du)(du)》等(deng)規章制(zhi)度(du)(du)，實施《督辦(ban)問責書》制(zhi)度(du)(du)。

　　建立工(gong)作任(ren)務項目(mu)化制度(du)和重要(yao)工(gong)作軍令狀制度(du)。學校(xiao)(xiao)出臺(tai)的(de)《文化育人(ren)實施(shi)綱要(yao)》，制訂(ding)的(de)《領導班子整改方(fang)案》、《專項整治方(fang)案》以及《建章(zhang)立制計劃》，都明確責(ze)(ze)任(ren)領導與具體責(ze)(ze)任(ren)人(ren)、主要(yao)任(ren)務與時間進度(du)，班子成(cheng)員、相關責(ze)(ze)任(ren)單位負責(ze)(ze)人(ren)要(yao)公開承諾，對(dui)未能完(wan)成(cheng)任(ren)務的(de)，要(yao)按相關規定實施(shi)問(wen)責(ze)(ze)。教(jiao)育實踐活動(dong)以來，學校(xiao)(xiao)已下發(fa)督(du)辦問(wen)責(ze)(ze)書(shu)2份，問(wen)責(ze)(ze)相關人(ren)員2人(ren)。

　　體(ti)育(yu)(yu)：校學生運(yun)動(dong)代(dai)表隊在全國(guo)和省級比(bi)賽(sai)中(zhong)摘得金牌22枚，銀牌24枚，銅牌16枚；成功舉辦了2013深圳國(guo)際傳(chuan)統武(wu)術養生文化交流大(da)會，國(guo)內外參會人(ren)數3000多人(ren)。體(ti)育(yu)(yu)部獲全國(guo)首屆職業院校體(ti)育(yu)(yu)教學成果評審一等獎(jiang)。

　　心理健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)與咨詢(xun)中心獲(huo)評“2013年度全國高職院校心理健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)工作先進集(ji)體”和“2013年度廣東(dong)省高校心理健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)工作先進集(ji)體”。

　　學(xue)校學(xue)報(bao)獲評全國高職院(yuan)校“十佳(jia)學(xue)報(bao)”。

　　學校(xiao)獲評(ping)廣東省“三下鄉(xiang)”暑期社會實(shi)踐先進單位。

　　《深職院通訊》獲評(ping)2013年度深圳內刊傳媒獎(jiang)(jiang)之(zhi)“優(you)秀內刊獎(jiang)(jiang)”。

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　　各(ge)單位還有很多好(hao)做法、好(hao)舉措(cuo)和好(hao)成效，受時間所限，這里(li)就不再贅述。

    二、2014年工作主要任務

　　3月19日，學(xue)校印發了《深圳職業技術學(xue)院(yuan)2014年(nian)工(gong)(gong)作(zuo)要(yao)點(dian)》，詳細列出了我校今年(nian)重點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)目標和任(ren)務(wu)，這里我不再一(yi)一(yi)列舉(ju)，具體談(tan)幾項重點(dian)工(gong)(gong)作(zuo)部署。

　　1．進一步鞏固擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強黨的建設

　　落實黨員(yuan)干部(bu)學習制度(du)，領導干部(bu)聯系下屬重點單(dan)位、重點項目、困難員(yuan)工等(deng)制度(du)。

　　嚴格執行公(gong)務(wu)(wu)接待規定、公(gong)務(wu)(wu)用車(che)管理(li)辦(ban)法(fa)等規定，繼續抓好建章(zhang)立制工作(zuo)，將各項整改(gai)措(cuo)施一一落實到位。

　　結合學(xue)校“三育人”工作，以(yi)黨(dang)建(jian)文化品牌建(jian)設活(huo)動(dong)為載(zai)體，大力開展師德師風(feng)建(jian)設。

　　繼續(xu)開(kai)展(zhan)“書記項目”、“校園黨員1+1工程”，以全市“推優”入黨試點單位為(wei)契機，進一步完(wan)善青(qing)年學(xue)(xue)生(sheng)黨員培養與發展(zhan)方案，提高青(qing)年學(xue)(xue)生(sheng)黨員發展(zhan)質量。

　　2.貫徹落實國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》精神

　　準確把握文(wen)件(jian)精神實質和(he)要(yao)求,用好用足政策，結合學(xue)(xue)校(xiao)實際情況(kuang)，制(zhi)(zhi)定貫徹落實《決定》的具體(ti)實施方案，突出(chu)重(zhong)點目標任務，明確主要(yao)工作(zuo)職責，將(jiang)文(wen)件(jian)中的主要(yao)任務和(he)改革(ge)舉措作(zuo)為(wei)重(zhong)點工作(zuo)加以落實。搶抓機遇(yu)，乘(cheng)勢(shi)而上(shang)，加快探索(suo)本科(ke)層次(ci)職業(ye)教育、發展混合所有制(zhi)(zhi)職業(ye)院校(xiao)建設模(mo)式、建立現代大學(xue)(xue)制(zhi)(zhi)度(du)、深化績效考核和(he)內部分配(pei)機制(zhi)(zhi)改革(ge)、推動產教融合、完善產學(xue)(xue)研用協同育人等重(zhong)點領域的改革(ge)，力爭率先在構建現代職業(ye)教育體(ti)系(xi)上(shang)取得(de)新突破。

　　3.加強文化育人工作，全面提升學生文化素養

　　加快制定文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)示范專業建(jian)設(she)(she)和示范課程(cheng)建(jian)設(she)(she)方(fang)案(an)，辦好麗(li)湖大講堂(tang)，深入(ru)開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)理(li)論研究(jiu)工作(zuo)，做好文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)配(pei)套建(jian)設(she)(she)工作(zuo)，真正將(jiang)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)理(li)念融入(ru)到(dao)人(ren)(ren)才培養全(quan)過程(cheng)。建(jian)設(she)(she)好文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)網站、麗(li)湖大講堂(tang)網站。

　　4．深化復合育人的內涵建設，優化復合育人相關政策

　　2013年(nian)是復合育人教學(xue)(xue)及管(guan)理(li)實施的(de)第一年(nian)，學(xue)(xue)生普遍反映(ying)很好，但也存在一些有(you)(you)(you)待完善的(de)問題，比如一些學(xue)(xue)生反映(ying)，拓展專業(ye)不是自己選擇的(de)，沒有(you)(you)(you)興趣，學(xue)(xue)習沒有(you)(you)(you)積極性(xing)和主(zhu)動性(xing)，要求將拓展專業(ye)的(de)選擇權將由學(xue)(xue)生自主(zhu)實施，針(zhen)對這一突出問題，學(xue)(xue)校經研(yan)究決定(ding)對有(you)(you)(you)關政策進(jin)行優化調整：

　　——對(dui)2012級(ji)(ji)主(zhu)(zhu)拓(tuo)復(fu)合專業的(de)(de)綁定(ding)松(song)綁，全(quan)部改為校級(ji)(ji)任選(xuan)(xuan)(xuan)和院級(ji)(ji)任選(xuan)(xuan)(xuan)兩種模式，由學(xue)生在(zai)網上自主(zhu)(zhu)選(xuan)(xuan)(xuan)擇，并根(gen)據規則（可按網上報(bao)名(ming)中(zhong)簽或網上競(jing)爭選(xuan)(xuan)(xuan)擇兩種方式）、兩個時段(duan)（校級(ji)(ji)任選(xuan)(xuan)(xuan)后再院級(ji)(ji)任選(xuan)(xuan)(xuan)）進行選(xuan)(xuan)(xuan)拔；部分主(zhu)(zhu)拓(tuo)專業有限(xian)制(zhi)條件(jian)的(de)(de)在(zai)系統中(zhong)限(xian)定(ding)某些主(zhu)(zhu)干專業學(xue)生的(de)(de)選(xuan)(xuan)(xuan)擇范圍(wei)，確保主(zhu)(zhu)拓(tuo)專業間不(bu)存在(zai)課程重復(fu)。

　　——從2013級(ji)(ji)開(kai)始，將拓展專(zhuan)業的(de)選(xuan)擇權全(quan)部交(jiao)由學(xue)(xue)生，在網上報名選(xuan)拔。2013級(ji)(ji)學(xue)(xue)生拓展專(zhuan)業的(de)分流(liu)選(xuan)擇工(gong)作將于本學(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)第(di)九周全(quan)部結束，為第(di)10周下學(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)開(kai)課、排(pai)課、教學(xue)(xue)任務下達等做(zuo)好準備(bei)。

　　目前，學生選擇管理網絡平臺的開發已基本(ben)到位(wei)。

　　5.繼續強化協同創新的育人理念，努力建設一批特色鮮明的協同創新中心

　　做好中國職業教育(yu)運行機制協同創新(xin)中心及其6個分(fen)中心建設，以提高(gao)協同創新(xin)質(zhi)量為(wei)核心，建設一批特色鮮明的協同創新(xin)中心。

　　加強對協同創新中心(xin)的目(mu)標管理和(he)階段性績效評(ping)估(gu)，建立年度報(bao)告(gao)和(he)周(zhou)期性評(ping)估(gu)相結合的評(ping)估(gu)方法，真(zhen)正將協同創新思想貫穿于人才培養、科學(xue)研究、社(she)會(hui)服(fu)務和(he)文化傳承全(quan)過程。

　　6.開展“現代學徒制”試點工作

　　選擇一批有條件、基礎好的學(xue)院、專業(ye)、企業(ye)作為(wei)(wei)試點單位，以推進產教融合、培(pei)養復合式創新型高(gao)素質高(gao)技能人才體系(xi)為(wei)(wei)目標(biao)，探索建(jian)立政府(fu)主導、行業(ye)參與、社會支(zhi)持，企業(ye)和院校雙主體育人的“現代學(xue)徒制”體系(xi)。

　　7.做好五年一貫制招生工作

　　經(jing)積極爭取(qu)，學校(xiao)2014年恢復五年一(yi)貫制招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃180人，招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)業為國(guo)際(ji)商(shang)務，下設西(xi)班牙語(yu)、俄語(yu)、韓語(yu)、日語(yu)4個(ge)專(zhuan)業方向(xiang)。招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)對象為廣(guang)東省(sheng)(sheng)戶籍和符(fu)合各地普通高(gao)中(zhong)報(bao)考條(tiao)件等(deng)有關規定(ding)的外省(sheng)(sheng)戶籍的初中(zhong)應、往(wang)屆畢業生(sheng)(sheng)(sheng)。

　　 從3月(yue)15-20日的報(bao)(bao)名統(tong)計來(lai)看，學校(xiao)五年一(yi)貫(guan)制招生受到廣大考(kao)生和家長的熱烈歡迎，第(di)一(yi)志愿(yuan)報(bao)(bao)考(kao)我(wo)校(xiao)的考(kao)生共有4506名，最終現場確認(ren)人(ren)數達到2990人(ren)，報(bao)(bao)考(kao)與錄取人(ren)數達到17:1，4月(yue)12日將在(zai)我(wo)校(xiao)開展文化課考(kao)試(shi)。

　　8.做好第十屆文博會參展和分會場籌備工作

　　各單位(wei)積極協調，做好第十屆文博會參展和(he)分會場(chang)籌備(bei)工作，為我校文化(hua)創意(yi)成果轉(zhuan)化(hua)、“三育人(ren)”模式深化(hua)改革和(he)學校軟實力提升創造(zao)更大更好的平(ping)臺。

　　9.豐富書院建設文化內涵，繼續提升學生工作管理水平和方式

　　在認真執行《深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設(she)(she)實施方案（暫行）》基(ji)礎上，進一(yi)步完善(shan)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)制度(du)，探索形成書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)特色(se)文化(hua)品牌，不斷增強(qiang)書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)文化(hua)內(nei)涵，書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)基(ji)礎設(she)(she)施逐步面向學(xue)(xue)生(sheng)開放，進一(yi)步發揮書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)服務(wu)功(gong)能。推(tui)進師生(sheng)交流(liu)會、“校長沙龍”品牌建(jian)設(she)(she)，實現(xian)校領導與學(xue)(xue)生(sheng)面對(dui)面溝通平(ping)臺(tai)建(jian)設(she)(she)的大眾化(hua)。推(tui)動(dong)心理(li)健康教育(yu)、軍事理(li)論(lun)等(deng)教材(cai)的修訂工作(zuo)，繼續開展(zhan)“大學(xue)(xue)生(sheng)非專(zhuan)業(ye)能力(li)課程模塊開發”項(xiang)目研發。突出抓好學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部的作(zuo)風(feng)建(jian)設(she)(she)，尤其是(shi)規(gui)范(fan)學(xue)(xue)生(sheng)機(ji)構設(she)(she)置(zhi)和開展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部“四風(feng)”教育(yu)。通過制度(du)規(gui)范(fan)、強(qiang)化(hua)培(pei)訓，進一(yi)步加(jia)強(qiang)輔導員(yuan)隊(dui)伍(wu)專(zhuan)業(ye)化(hua)、職業(ye)化(hua)建(jian)設(she)(she)。

　　10.加強隊伍建設，做好聘任與中層換屆工作

　　以(yi)人事制度(du)綜合配套改革試點為(wei)契機(ji)，優化(hua)機(ji)構(gou)設置，提(ti)升工作績效。

　　做(zuo)好中層管(guan)理干(gan)(gan)部(bu)(bu)換屆工作，挖(wa)掘、發現(xian)和培養優(you)秀干(gan)(gan)部(bu)(bu)，著(zhu)力(li)營造(zao)干(gan)(gan)事給舞(wu)臺、創新(xin)給支持、用(yong)人(ren)講德能、有為才(cai)有位(wei)的干(gan)(gan)部(bu)(bu)成(cheng)(cheng)長環境，形成(cheng)(cheng)能者上、平者讓、庸者下的用(yong)人(ren)機制(zhi)。

　　11.積極穩妥推進人事制度綜合配套改革試點工作

　　抓緊出(chu)臺(tai)學校深化人事改革工作方案，完(wan)成(cheng)全員崗位(wei)設置(zhi)與聘(pin)用(yong)系(xi)列(lie)文件、考(kao)核與分配系(xi)列(lie)文件的起草、修訂和完(wan)善(shan)工作。

　　積極穩妥、有序(xu)推進(jin)(jin)新一輪崗位(wei)設置與聘用工(gong)作，完善績(ji)效工(gong)資(zi)分配、人才引(yin)進(jin)(jin)、人員發展通道等人事(shi)政策。

　　出臺《師(shi)德(de)師(shi)風規范》，將(jiang)師(shi)德(de)規范要求落實到教師(shi)日常管理之中，將(jiang)師(shi)德(de)規范作(zuo)為新(xin)進教師(shi)崗前培訓和教師(shi)在(zai)職培訓的重要內(nei)容。出臺《教師(shi)手冊(ce)》，引導教師(shi)嚴謹(jin)篤(du)學、愛崗敬業、自(zi)尊自(zi)律。

　　繼續(xu)推進“百(bai)名(ming)博士”招聘計劃(hua)，大力(li)引(yin)進高(gao)層次領(ling)軍人(ren)才，尤其(qi)是文(wen)化領(ling)域領(ling)軍人(ren)才，落實學校(xiao)相關人(ren)事(shi)制度(du)，完善“麗湖學者崗位計劃(hua)”，建(jian)立“綠色通道”，完善與應用技術型(xing)大學相適(shi)應的師資隊伍結構體系。

　　12.做好對口幫扶工作，落實對口支援任務

　　今年重點(dian)開展對西(xi)藏(zang)、貴州畢節、江西(xi)吉(ji)安(an)及省內高職院校的教育(yu)幫扶(fu)工作(zuo)，各單位(wei)要分(fen)口、分(fen)部(bu)門(men)落實具體幫扶(fu)工作(zuo)，創新幫扶(fu)形式，分(fen)解幫扶(fu)任務(wu)，確保(bao)圓滿完成(cheng)國家和省市有關對口支援任務(wu)和目標。

　　應江西(xi)省吉(ji)安市(shi)委、市(shi)政府(fu)多次邀請，根據深圳市(shi)委、市(shi)政府(fu)的(de)安排，學(xue)校將向吉(ji)安職(zhi)業技(ji)術學(xue)院派駐管理團(tuan)隊，開展(zhan)深度合(he)作辦學(xue)。下周，我們(men)將率團(tuan)前往吉(ji)安，送鐘江生等四位同志(zhi)赴吉(ji)安職(zhi)業技(ji)術學(xue)院任職(zhi)。

　　13.繼續深化國際交流與合作

　　做好(hao)第十六(liu)屆“海(hai)峽兩岸高職論(lun)壇”的(de)籌(chou)備工作(zuo)，在主題(ti)選擇、校長(chang)論(lun)壇、教師(shi)交流、學生交流、會(hui)議組織(zhi)等(deng)方面認真籌(chou)劃，全方位辦好(hao)此次論(lun)壇。

　　力爭在與(yu)德國F+U教(jiao)育(yu)集團合辦中(zhong)外職(zhi)業教(jiao)育(yu)協同創新中(zhong)心、與(yu)芬蘭圣納(na)約(yue)基應(ying)用科技(ji)大學合辦中(zhong)芬文化教(jiao)育(yu)交流中(zhong)心等(deng)項(xiang)目上取(qu)得新突破(po)。

　　推進(jin)專(zhuan)業(ye)與(yu)課程的(de)國(guo)際(ji)化建設，提高(gao)國(guo)際(ji)化人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)能力(li)。大力(li)引進(jin)國(guo)外(wai)高(gao)水平(ping)大學的(de)優秀人(ren)才(cai)(cai)和管理(li)團隊(dui)，建設國(guo)際(ji)化教(jiao)育(yu)人(ren)才(cai)(cai)隊(dui)伍，提高(gao)全外(wai)語(yu)和雙語(yu)教(jiao)學課程比(bi)例，發展與(yu)國(guo)際(ji)接軌的(de)示范專(zhuan)業(ye)。做好學校(xiao)英(ying)文網站建設工作。

　　14.加強紀檢監察和黨風廉政建設工作

　　加強(qiang)廉政理論學(xue)習，有針對性地開展分層次(ci)、廣(guang)角度、多樣化的(de)學(xue)習教育(yu)活動，貫(guan)徹落實上級(ji)精(jing)神。

　　嚴格執(zhi)行(xing)黨風廉(lian)政(zheng)建設責任(ren)(ren)制(zhi)，抓好責任(ren)(ren)分(fen)解和檢(jian)查考核。

　　進一步暢(chang)通信(xin)(xin)訪投訴(su)渠道，規范信(xin)(xin)訪投訴(su)處(chu)理(li)程(cheng)序，嚴格(ge)查(cha)辦(ban)違紀行為。

　　加強(qiang)對(dui)關鍵崗(gang)位的監(jian)督，進一步(bu)夯實人事、財務、后勤、基建(jian)、校(xiao)辦企業、招生考試(shi)、職稱評審、科研立項等(deng)權力集中和群眾關心的關鍵領域的廉政(zheng)風險防控措施。

　　加大查辦違紀(ji)違規案件力度，充分發揮懲(cheng)治的震懾作(zuo)用。

　　探索和完善審(shen)計工(gong)作(zuo)方法，提高審(shen)計工(gong)作(zuo)效能，進一步做好預算執行審(shen)計、經濟責(ze)任審(shen)計和科研經費審(shen)計等工(gong)作(zuo)。

　　15.高度重視安全維穩工作

　　當(dang)前，國內外政治(zhi)、經濟形勢(shi)復(fu)雜，敏感期(qi)增多，加上學校(xiao)校(xiao)區分散，校(xiao)園周邊交通、治(zhi)安和(he)消(xiao)防環(huan)境(jing)復(fu)雜等因素，使得學校(xiao)維穩工作日益復(fu)雜、嚴峻。

　　要(yao)按照《關于進一(yi)步落實(shi)學校安全工作責(ze)任制(zhi)(zhi)的實(shi)施(shi)意見》要(yao)求，制(zhi)(zhi)定切(qie)實(shi)可行的應急處(chu)突(tu)工作預(yu)案，明晰安全管理工作職(zhi)責(ze)，建立全方位、多(duo)層次的安防工作體系，提(ti)高突(tu)發(fa)事件防范(fan)能力(li)和處(chu)置水平(ping)。

　　要及時(shi)深入地開(kai)展不穩定因素排查調處(chu)工作，第一時(shi)間掌握校園(yuan)態勢(shi)，做好(hao)敏感期、敏感事件的預警和研判。

　　要全(quan)面開展安全(quan)隱患排(pai)查工作(zuo)，加強重點場所(suo)、重點人(ren)員(yuan)、重點時段(duan)和(he)校(xiao)(xiao)園網的(de)安全(quan)管控，嚴(yan)格審核制(zhi)度，確保校(xiao)(xiao)園政治(zhi)穩定。

　　16.加快校園基礎設施和綜合保障能力建設

　　以工程(cheng)質量為中心，推進綜合(he)樓(lou)建(jian)(jian)設、留仙洞(dong)校區(qu)邊坡治理等重點(dian)校園建(jian)(jian)設項目，做好仁智廣場改(gai)造、孔(kong)子銅像安(an)裝、學生(sheng)公寓公共浴室(shi)改(gai)造等2014年校內重點(dian)工程(cheng)，使校園基礎(chu)設施不斷完善。

　　適(shi)應(ying)新財務管(guan)(guan)理(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)，調整完(wan)善各項財務管(guan)(guan)理(li)(li)(li)制(zhi)度，加強資(zi)(zi)金管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，提高資(zi)(zi)金效益。提高設管(guan)(guan)理(li)(li)(li)備和圖書資(zi)(zi)料利用率(lv)，有(you)效發揮文獻信息資(zi)(zi)源保障體系(xi)(xi)服務教學科研的(de)作用，繼續完(wan)善數(shu)字(zi)化校園各應(ying)用系(xi)(xi)統(tong)，采(cai)取切實有(you)效措施加快信息技術在教學與管(guan)(guan)理(li)(li)(li)中的(de)推廣應(ying)用。進一(yi)步加強學校的(de)招(zhao)標(biao)采(cai)購管(guan)(guan)理(li)(li)(li)，促(cu)進招(zhao)標(biao)程序的(de)規范化，提高招(zhao)標(biao)工作效率(lv)。

　　在(zai)餐(can)飲服(fu)務(wu)、食(shi)品(pin)安全(quan)、公(gong)寓管理、交(jiao)通(tong)運輸等基(ji)礎保障方面要不斷(duan)提升服(fu)務(wu)意識和管理水平，健(jian)全(quan)食(shi)品(pin)安全(quan)監管體(ti)系，繼續完(wan)(wan)善第三方監管服(fu)務(wu)機構，積極推進(jin)后勤社(she)會化改革，完(wan)(wan)成學校部(bu)分食(shi)堂(tang)、商場面向(xiang)社(she)會公(gong)開招(zhao)標等各項工(gong)作。進(jin)一步加(jia)大節(jie)能(neng)(neng)宣(xuan)傳力度，組(zu)織召(zhao)開節(jie)能(neng)(neng)宣(xuan)傳會議，倡導全(quan)校師生養成節(jie)能(neng)(neng)習慣。努力完(wan)(wan)成省、市下達的“十(shi)二五”期(qi)間節(jie)能(neng)(neng)減(jian)排任務(wu)。

　　代(dai)表們，同志們，2014年是(shi)全面深化體(ti)(ti)制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)改(gai)革的(de)(de)(de)攻堅之年，也是(shi)貫徹(che)落實(shi)國(guo)務(wu)院(yuan)《關于加(jia)快發(fa)展現代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)(de)決定》的(de)(de)(de)開局之年，讓我們憑借國(guo)家(jia)加(jia)快發(fa)展職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)(de)東(dong)風，繼續(xu)深化職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)體(ti)(ti)制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)改(gai)革，保持奮(fen)發(fa)有為的(de)(de)(de)昂揚斗志，求真務(wu)實(shi)的(de)(de)(de)工作作風，敢闖敢干(gan)的(de)(de)(de)創(chuang)新精神，共同開創(chuang)深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)美好的(de)(de)(de)明天(tian)！

    謝謝大家！