深圳職業(ye)技(ji)(ji)術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放(fang)室(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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