
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程,人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才培養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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