深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校(xiao)積極適(shi)應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持(chi)產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個二(er)級學(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過(guo)程(cheng)，人才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業院校為(wei)目標，全(quan)面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培養模式改(gai)革，深入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融合”，人才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式發展，年度(du)科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費突破億(yi)元大關(guan)，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)費總量達(da)(da)到(dao)5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專業(ye)進行適(shi)當(dang)調整，并在部分(fen)學院開(kai)始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)生，詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院招(zhao)生網站（文字(zi)鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充分(fen)利(li)用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo)，為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外文圖書、期(qi)刊(kan)），電子(zi)圖書超過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)(xue)校以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務，實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”，在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)(xue)生喜愛。