
深圳(zhen)職業技術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業和(he)現代服務業等重(zhong)(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大類。
建校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職院以建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到(dao)學生喜愛。
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