深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個(ge)(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個(ge)(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外(wai)合作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合作,為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾(ji)十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任(ren)務(wu),實施“文化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和(he)實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學生喜愛。