深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教育的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教育發(fa)展之路，被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。

建校以來(lai)，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個融合(he)”，人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科(ke)研(yan)經費突(tu)破億元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元(yuan)，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實力在(zai)同(tong)類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招生時(shi)將依(yi)據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整，并在部分學院開始(shi)試行專(zhuan)(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業群(qun)招生，詳見深圳(zhen)職業技(ji)術學院招生網(wang)站（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外(wai)文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong)，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。