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深圳職業技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路，被譽(yu)為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入“十三(san)五(wu)”以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一流職業院校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的(de)(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革，深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”，人才培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化辦學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設，創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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