深(shen)圳職業(ye)(ye)技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)(ke)程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自(zi)身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與合作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才(cai)培(pei)養(yang),大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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