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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校以(yi)來，深職院(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的(de)過程，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教育教學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標，全面深化教育教學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)，深入(ru)推進(jin)“六個融合”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru)，教育教學(xue)方法不斷創新。

25年間(jian)，學(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起步(bu)跨越(yue)式發展，年度(du)科(ke)研(yan)經費突(tu)破(po)億元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費總(zong)量(liang)達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實(shi)力(li)在(zai)同(tong)類院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實(shi)際情(qing)況對(dui)專業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見(jian)深(shen)圳職業(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利(li)用(yong)區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。

學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外(wai)文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾(ji)十種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論(lun)室，并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建設，開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜(xi)愛(ai)。