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崇理書院
崇理書院
深圳職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校之一，建校以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校生，從(cong)最初(chu)的借(jie)用校舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校區，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)(xue)(xue)校闖出了一條中國特色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路(lu)，被譽為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學院共設置16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教育教學改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發(fa)展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教育教學方法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化教育教學改革(ge)(ge)，實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合(he)”，人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教育教學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文(wen)圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu)，實施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動(dong)，受到學生(sheng)喜愛。
