
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢(gan)為天下(xia)先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地(di)區(qu)經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培養模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國際化辦學(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國際教育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際交流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書、期刊),電(dian)子圖書超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。
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