深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教育(yu)的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良(liang)的五大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習成效為導向的(de)OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才培養模式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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