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深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色(se)高等職業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路，被譽為中國(guo)高職教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流職業院校為目標(biao)，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式發展(zhan)，年度科(ke)研(yan)經費突破(po)億元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到33個，科(ke)研(yan)實(shi)力(li)在同類(lei)院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)，每(mei)年招生時將(jiang)依據實(shi)際情況對專(zhuan)業進(jin)行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招生，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招生網站（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)作。在學生交換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室，并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互(hu)動。

學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人的根本任務(wu)，實(shi)施(shi)“文化(hua)育人戰略”，在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)引領技能人才培養，大(da)力(li)開(kai)(kai)展文化(hua)育人課(ke)程(cheng)建設(she)，開(kai)(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文化(hua)育人活動，受到學生喜愛。