深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在(zai)校生,從(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展做出(chu)了(le)一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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