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深圳職業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等職業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取(qu)，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)(le)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生，從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu)，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國特色高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發展的(de)(de)過程，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)(wan)善，專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從(cong)零起(qi)步(bu)跨越式發(fa)展，年度科(ke)(ke)研經費(fei)突破億元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研經費(fei)總量(liang)達(da)到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)(ke)研平臺(tai)達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)研實力在(zai)同類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專(zhuan)業進(jin)行適當調(diao)整(zheng)，并在部分學(xue)院開始試(shi)行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院招生(sheng)網站（文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身優(you)勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作院校開(kai)展了(le)全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)作，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十種數據(ju)庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建有(you)多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者(zhe)互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自(zi)覺，強(qiang)化立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務(wu)，實施“文(wen)化育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設，創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動，受到(dao)學生喜愛。