深(shen)圳職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神，開拓進(jin)取，創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)(ye)教育(yu)發展之路(lu)，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域(yu)；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深化發(fa)展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統，建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室，并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率(lv)先大(da)力(li)倡導和(he)實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
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