深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)(deng)職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)，建校以來(lai)，學(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了(le)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校生，從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)(de)五大校區(qu)，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅(jian)持產教(jiao)融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過(guo)程，人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan)，專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標，全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人才(cai)(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan)，專業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce)(ce)，以(yi)及幾十(shi)種數據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開(kai)設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國(guo)內率先(xian)大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人(ren)才培養，大力開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
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