深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)教育(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)教學方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue),每(mei)年招(zhao)(zhao)生(sheng)時將(jiang)依(yi)據實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適(shi)當調整,并在部分學(xue)院(yuan)開(kai)始試(shi)行(xing)專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng),詳見(jian)深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利(li)用區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與微信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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