
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神(shen),開拓進(jin)取(qu),創造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分利(li)用區(qu)域與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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