深圳(zhen)職業(ye)技術學院創建于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開拓進(jin)取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教育發展之路，被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一面旗幟”。

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學校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)，堅(jian)持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領域；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人才培養(yang)模式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間(jian)，學(xue)校(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)經費突破億元大關(guan)，累計科研(yan)經費總量達到5.81億元，省部市(shi)區級科研(yan)平(ping)臺達到33個，科研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招生(sheng)時將(jiang)依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在(zai)部分學院開始(shi)試(shi)行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用(yong)區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作，為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。

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學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。