深(shen)圳職業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養(yang),大(da)力開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設,開(kai)(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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